Título da Aula: "Explorando as Relações entre Natureza, Ambientes e Qualidade de Vida"

Propósito da Aula: Desenvolver nos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental a compreensão da relação entre sociedade, natureza e qualidade de vida. Os alunos analisarão as práticas humanas e as dinâmicas ambientais e climáticas em escala local, regional, nacional e mundial.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a relação entre sociedade e natureza, considerando as práticas humanas e as dinâmicas ambientais e climáticas.

• Reconhecer a biodiversidade e sua importância para a qualidade de vida.

• Analisar as relações humanas com o meio ambiente em diferentes escalas (local, regional, nacional e mundial).

Habilidades da BNCC: EF06GE11 - "Identificar e refletir sobre como a sociedade se relaciona com a natureza, analisando as práticas humanas e as dinâmicas ambientais e climáticas, considerando a biodiversidade e as relações humanas em escala local, regional, nacional e mundial."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.

• Marcadores ou canetas.

• Folhas de papel ou cadernos para os alunos.

• Imagens, vídeos ou textos sobre a relação entre sociedade e natureza.

• Mapa-múndi ou globo terrestre.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (5 minutos): Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles entendem por "natureza" e "qualidade de vida". Registre as respostas no quadro ou projetor.

2. Dinâmica de Grupo (10 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e distribua imagens, vídeos ou textos que abordem diferentes aspectos da relação entre sociedade e natureza. Peça aos grupos que analisem os materiais e identifiquem as principais ideias apresentadas.

3. Discussão em Grupo (20 minutos): Após a análise dos materiais, reúna a turma novamente e promova uma discussão sobre as principais ideias identificadas pelos grupos. Estimule os alunos a refletirem sobre como as ações humanas impactam o meio ambiente e como isso afeta a qualidade de vida.

4. Atividade Prática (25 minutos): Em seguida, distribua aos alunos folhas de papel ou cadernos e peça que eles escrevam um texto sobre como a sociedade pode melhorar sua relação com a natureza. Oriente os alunos a pensarem em soluções práticas e sustentáveis.

5. Compartilhamento de Ideias (15 minutos): Por fim, peça aos alunos que compartilhem suas ideias com a turma. Promova uma discussão sobre as propostas apresentadas e estimule os alunos a pensarem em como elas podem ser implementadas.

Avaliação: A avaliação será feita de forma contínua ao longo da aula, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade de suas respostas e a criatividade das soluções propostas.

Conclusão: Para concluir a aula, retome os principais pontos discutidos e enfatize a importância da relação equilibrada entre sociedade, natureza e qualidade de vida. Estimule os alunos a refletirem sobre as ações que podem tomar no seu dia a dia para contribuir para essa relação harmoniosa.