Título da Aula: "A Importância da Biodiversidade e do Ciclo Hidrológico para a Qualidade de Vida Humana"

Ano: 6º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a importância da biodiversidade para a qualidade de vida humana.
• Analisar as dinâmicas do ciclo hidrológico e sua relação com a biodiversidade.
• Identificar as principais áreas de ocupação populacional e econômica considerando as condições de relevo, hidrografia, vegetação e solo.
• Refletir sobre as práticas humanas que afetam a biodiversidade e o ciclo hidrológico.

Habilidades da BNCC: EF06GE11 - "Identificar e refletir sobre como a sociedade se relaciona com a natureza. Analisar as práticas humanas e as dinâmicas ambientais e climáticas, considerando a biodiversidade e as relações humanas em escala local, regional, nacional e mundial. Identificar e analisar as áreas de maior ocupação populacional e econômica considerando as condições de relevo, hidrografia, vegetação e solo."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart e marcadores
• Papel e lápis para os alunos
• Projetor e computador (se disponível)
• Imagens e vídeos sobre biodiversidade e ciclo hidrológico
• Artigos e notícias sobre práticas humanas que afetam a biodiversidade e o ciclo hidrológico

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Procedimento:

1ª Aula:

• Introdução:

  • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da natureza para a vida humana.
  • Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre biodiversidade e ciclo hidrológico.

• Biodiversidade:

  • Apresente o conceito de biodiversidade e explique como ela é importante para a qualidade de vida humana.
  • Mostre imagens e vídeos de diferentes espécies de plantas e animais para ilustrar a diversidade da vida na Terra.
  • Discuta as ameaças à biodiversidade, como a perda de habitat, a poluição e as mudanças climáticas.

• Ciclo Hidrológico:

  • Apresente o conceito de ciclo hidrológico e explique como ele funciona.
  • Mostre um diagrama do ciclo hidrológico e explique cada etapa do processo.
  • Discuta a importância do ciclo hidrológico para a vida na Terra.

2ª Aula:

• Práticas Humanas e Impactos Ambientais:

  • Discuta as práticas humanas que afetam a biodiversidade e o ciclo hidrológico.
  • Mostre imagens e vídeos de exemplos de atividades humanas que têm impactos negativos no meio ambiente.
  • Discuta as consequências dessas atividades para a biodiversidade e o ciclo hidrológico.

• Análise de Áreas Populacionais e Econômicas:

  • Apresente dados sobre as áreas de maior ocupação populacional e econômica no mundo.
  • Mostre mapas e gráficos que ilustrem esses dados.
  • Discuta os fatores que influenciam a distribuição populacional e econômica, como o relevo, a hidrografia, a vegetação e o solo.

• Reflexão Final:

  • Conduza uma discussão final sobre as relações entre a sociedade e a natureza.
  • Peça aos alunos que reflitam sobre as práticas humanas que afetam a biodiversidade e o ciclo hidrológico e como essas práticas podem ser modificadas para proteger o meio ambiente.

Avaliação: A avaliação será feita por meio da observação da participação dos alunos nas discussões, da análise dos trabalhos produzidos pelos alunos e da realização de um questionário final sobre os conteúdos abordados nas aulas.