Título da Aula: Transformando Paisagens: A Evolução da Relação Homem e Natureza

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a evolução da relação do homem com a natureza ao longo da história;
• Identificar as características da vida urbana e as mudanças ocorridas na relação homem-natureza com o surgimento das cidades;
• Analisar as modificações que ocorreram na vida urbana, considerando aspectos sociais, econômicos e ambientais.

Habilidades da BNCC: EF06GE07 - Identificar as características da vida urbana e analisar as mudanças que ocorreram com o tempo na relação do homem com a natureza.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas;
• Imagens ou slides ilustrando paisagens naturais e urbanas em diferentes épocas da história;
• Folhas de papel, lápis ou canetas para anotações dos alunos;
• Livros didáticos ou textos complementares sobre o tema.

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre diferentes tipos de paisagens, naturais e urbanas, e como elas se relacionam com a vida humana.
• Apresente o título e os objetivos da aula.

2. Explorando a Relação Homem-Natureza (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos e distribua imagens ou slides ilustrando paisagens naturais e urbanas em diferentes épocas da história.
• Peça aos alunos que observem as imagens e identifiquem as principais diferenças entre as paisagens naturais e urbanas, bem como as mudanças que ocorreram ao longo do tempo.
• Estimule os alunos a discutir as causas e consequências dessas mudanças.

3. Vida Urbana e suas Modificações (25 minutos):

• Retome a discussão sobre a vida urbana e suas características, como alta densidade populacional, infraestrutura desenvolvida e atividades econômicas diversificadas.
• Peça aos alunos que reflitam sobre as mudanças que ocorreram na vida urbana ao longo do tempo, considerando aspectos sociais, econômicos e ambientais.
• Utilize textos complementares ou materiais audiovisuais para ilustrar as modificações ocorridas na vida urbana.

4. Análise Crítica (15 minutos):

• Estimule os alunos a analisar criticamente as mudanças na relação homem-natureza e na vida urbana, considerando suas implicações sociais, econômicas e ambientais.
• Promova uma discussão sobre os desafios e oportunidades apresentados por essas mudanças, bem como as possíveis soluções para os problemas identificados.

5. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos durante a aula e enfatize a importância de entender a relação homem-natureza e as mudanças ocorridas na vida urbana para compreender o mundo em que vivemos.
• Incentive os alunos a continuarem refletindo sobre esses temas e a buscarem novas informações e conhecimentos.