Título da Aula: "A Evolução do Homem e da Natureza: Da Vida Rural à Vida Urbana"

Propósito da Aula: Compreender as mudanças na relação entre o homem e a natureza ao longo do tempo, especialmente com o surgimento e desenvolvimento das cidades.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

1. Analisar as características da vida urbana e as modificações ocorridas na relação do homem com a natureza ao longo do tempo.
2. Identificar os fatores que contribuíram para a mudança da vida rural para a vida urbana.
3. Refletir sobre o impacto da urbanização na paisagem natural e antrópica.

Habilidade da BNCC: EF06GE07 - "Identificar as características da vida urbana e as mudanças que ocorreram com o tempo na relação do homem com a natureza."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis).
• Fotos ou ilustrações que representem a vida rural e a vida urbana.
• Imagens de paisagens naturais e antrópicas.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a vida urbana e a vida rural. Peça aos alunos que compartilhem suas experiências e conhecimentos sobre os dois tipos de ambientes.
• Apresente o tema da aula e os objetivos de aprendizagem.

2. Análise das Características da Vida Urbana e Rural (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos. Dê a cada grupo uma lista de características da vida urbana e da vida rural.
• Peça aos grupos que comparem e contrastem as características dos dois tipos de ambientes, identificando semelhanças e diferenças.
• Oriente os alunos a usarem as imagens fornecidas para ilustrar suas observações.

3. Mudanças na Relação do Homem com a Natureza (20 minutos):

• Inicie uma discussão sobre como a relação do homem com a natureza mudou ao longo do tempo. Peça aos alunos que reflitam sobre as seguintes questões:
• Qual era a relação do homem com a natureza antes do surgimento das cidades?
• Como essa relação mudou com a urbanização?
• Quais são os principais impactos da urbanização na paisagem natural e antrópica?
• Estimule os alunos a compartilhar suas ideias e observações.

4. Atividade Prática (30 minutos):

• Divida a turma em grupos de 4 ou 5 alunos. Atribua a cada grupo uma paisagem natural ou antrópica diferente.
• Peça aos grupos que pesquisem sobre a paisagem atribuída, buscando informações sobre sua localização, características físicas, impactos ambientais e atividades humanas que ocorrem na região.
• Oriente os alunos a usarem a internet, livros e outras fontes de informação para coletar dados. Eles podem criar um mapa, um diagrama ou uma apresentação para ilustrar suas descobertas.

5. Apresentação e Discussão (20 minutos):

• Cada grupo apresenta sua pesquisa para a turma, destacando as principais características da paisagem estudada e os impactos ambientais associados.
• Facilite uma discussão sobre as informações apresentadas, encorajando os alunos a refletirem sobre as mudanças na relação do homem com a natureza ao longo do tempo.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Retome os objetivos de aprendizagem da aula e peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam.
• Promova uma discussão sobre a importância de entender as mudanças na relação do homem com a natureza e as consequências dessas mudanças para o meio ambiente.