Título da Aula: A Transformação das Paisagens: Do Natural ao Antrópico

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer as transformações ocorridas nas paisagens a partir do trabalho humano, focando na agropecuária e na indústria.
• Analisar as características da paisagem rural no campo brasileiro e suas mudanças ao longo do tempo.
• Identificar os fatores que contribuíram para as transformações das paisagens naturais e antrópicas.

Habilidades da BNCC: EF06GE06 - "Reconhecer as transformações ocorridas nas paisagens a partir do trabalho do homem, seja pelo desenvolvimento da agropecuária, seja pela indústria."

Materiais Necessários:

• Mapa do Brasil impresso ou projetado em tela
• Imagens e vídeos de diferentes paisagens rurais
• Placas de papel ou cartolina
• Marcadores ou canetas
• Cola
• Tesoura
• Computador com acesso à internet (opcional)

Plano de Aula:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a paisagem rural no campo brasileiro. Pergunte aos alunos como eles imaginam essa paisagem e quais características eles associam a ela.
• Apresente aos alunos a habilidade que será trabalhada na aula e explique o que significa transformar uma paisagem natural em uma paisagem antrópica.

2. Atividade 1: Análise de Imagens (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua para cada grupo um conjunto de imagens de diferentes paisagens rurais.
• Peça aos alunos que analisem as imagens e identifiquem as características da paisagem rural brasileira.
• Em seguida, peça que eles discutam como essas paisagens foram transformadas pelo trabalho humano e quais fatores contribuíram para essas transformações.

3. Atividade 2: Criação de Maquetes (30 minutos)

• Distribua para cada grupo uma placa de papel ou cartolina e materiais de recorte e colagem.
• Peça aos alunos que criem uma maquete de uma paisagem rural brasileira.
• Eles devem incluir na maquete elementos naturais, como árvores, rios e montanhas, e elementos antrópicos, como fazendas, plantações e estradas.
• Incentive os alunos a serem criativos e a usarem diferentes materiais para representar os elementos da paisagem.

4. Apresentação das Maquetes (20 minutos)

• Peça aos grupos que apresentem suas maquetes para a turma.
• Durante as apresentações, estimule os alunos a discutirem as transformações que ocorreram nas paisagens rurais ao longo do tempo e os fatores que contribuíram para essas transformações.

5. Conclusão (15 minutos)

• Finalize a aula com uma discussão sobre a importância de reconhecer e compreender as transformações ocorridas nas paisagens rurais brasileiras.
• Reforce a ideia de que essas transformações são resultado do trabalho humano e que elas têm implicações sociais, econômicas e ambientais.