Título da aula: "O Ciclo das Águas e Seus Impactos: Uma Jornada Hidrológica"

Propósito da aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental aos processos hidrológicos que ocorrem em bacias, destacando a importância da vegetação e as causas de erosão e alagamento.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o ciclo hidrológico e sua importância para o planeta;
• Identificar e explicar os processos hidrológicos que ocorrem em bacias, com foco no escoamento superficial direto e indireto;
• Analisar as causas de erosão e alagamento e suas consequências ambientais;
• Desenvolver habilidades de pensamento crítico e resolução de problemas.

Habilidades da BNCC: EF06GE04 - "Identificar e explicar os processos hidrológicos que ocorrem em bacias (chuvas em ambientes com vegetação e sem vegetação), listar as diferenças entre escoamento superficial direto e indireto, assim como reconhecer as causas de erosão e alagamento."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 2 horas de duração. Na primeira parte, os alunos se concentrarão no ciclo hidrológico e nos processos hidrológicos em bacias. Na segunda parte, discutiremos as causas de erosão e alagamento e os impactos ambientais.

Materiais necessários:

• Gráficos e diagramas ilustrando o ciclo hidrológico;
• Imagens e vídeos de bacias hidrográficas, escoamento superficial e erosão;
• Artigos ou reportagens sobre erosão e alagamentos;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades;
• Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa online;
• Materiais para uma atividade prática de simulação de erosão (ex.: terra, água, recipientes transparentes, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Breve discussão sobre a importância da água para a vida e apresentação dos objetivos da aula.

2. Ciclo Hidrológico (20 minutos): Apresentação do ciclo hidrológico e seus principais processos: evaporação, condensação, precipitação e escoamento. Os alunos podem ilustrar o ciclo em seus cadernos ou utilizar gráficos e diagramas fornecidos.

3. Processos Hidrológicos em Bacias (25 minutos): Discussão sobre as características das bacias hidrográficas e os processos que ocorrem nelas. Apresentação dos conceitos de escoamento superficial direto e indireto, utilizando imagens e vídeos.

4. Causas de Erosão e Alagamento (20 minutos): Análise de diferentes causas de erosão e alagamento, incluindo atividades humanas como desmatamento e construção inadequada. Discuta os impactos ambientais desses fenômenos, como perda de solo, poluição da água e alterações climáticas.

5. Atividade Prática (20 minutos): Realização de uma atividade prática para simular o processo de erosão. Os alunos podem utilizar materiais como terra, água e recipientes transparentes para observar como a vegetação influencia o escoamento superficial e a erosão.

6. Discussão e Conclusão (15 minutos): Discussão aberta sobre os aprendizados da aula e a importância da preservação da vegetação e das bacias hidrográficas. Reflexão sobre como as escolhas humanas podem impactar o ciclo hidrológico e as consequências ambientais resultantes.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação nas discussões, na conclusão das atividades propostas e na qualidade da atividade prática de simulação de erosão. Feedback construtivo será dado aos alunos, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.