Título da Aula: Mergulhando no Mundo dos Processos Hidrológicos e Erosão

Propósito da Aula:

• Introduzir os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental aos conceitos básicos de processos hidrológicos, escoamento superficial e erosão.
• Desenvolver a compreensão sobre as causas dos alagamentos e erosões, bem como as medidas para preveni-los.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os processos hidrológicos que ocorrem em bacias hidrográficas.
• Identificar as diferenças entre escoamento superficial direto e indireto.
• Reconhecer as causas de erosão e alagamento.
• Analisar medidas para prevenir a erosão e o alagamento.

Habilidades da BNCC: EF06GE04 - Identificar e explicar os processos hidrológicos que ocorrem em bacias (chuvas em ambientes com vegetação e sem vegetação), listar as diferenças entre escoamento superficial direto e indireto, assim como reconhecer as causas de erosão e alagamento.

Sobre esta Aula: A aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. A primeira sessão se concentrará em introduzir os conceitos de processos hidrológicos, escoamento superficial e erosão. A segunda sessão se concentrará na análise de causas e medidas preventivas para erosão e alagamento.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Imagens e vídeos sobre processos hidrológicos, escoamento superficial e erosão.
• Folhas de papel e canetas para os alunos.
• Amostras de solo e rochas (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da água na vida humana e no planeta.
   • Apresente os objetivos da aula.

2. Processos Hidrológicos (20 minutos):

   • Explique os conceitos de precipitação, infiltração, escoamento superficial e evaporação.
   • Use imagens e vídeos para ilustrar esses processos.
   • Discuta a influência da vegetação nos processos hidrológicos.

3. Escoamento Superficial (15 minutos):

   • Explique os conceitos de escoamento superficial direto e indireto.
   • Discuta as causas e consequências de cada tipo de escoamento.
   • Use exemplos para ilustrar os dois tipos de escoamento.

4. Erosão (5 minutos):

   • Introduza o conceito de erosão hídrica.
   • Discuta as causas e consequências da erosão.
   • Mostre imagens de áreas afetadas pela erosão.

Sessão 2 (50 minutos):

1. Causas de Erosão e Alagamento (20 minutos):

   • Discuta as principais causas de erosão e alagamento.
   • Use exemplos para ilustrar essas causas.
   • Envolva os alunos em uma atividade de discussão sobre as causas desses problemas.

2. Medidas Preventivas (20 minutos):

   • Discuta medidas para prevenir a erosão e o alagamento.
   • Use exemplos para ilustrar essas medidas.
   • Envolva os alunos em uma atividade de pesquisa sobre medidas preventivas.

3. Aplicação Prática (10 minutos):

   • Divida os alunos em grupos e peça-lhes que desenvolvam um plano de ação para prevenir a erosão e o alagamento em uma determinada área.
   • Os grupos podem apresentar seus planos à classe.

Conclusão:

• Revise os principais conceitos abordados na aula.
• Discuta a importância de compreender os processos hidrológicos, a erosão e o alagamento para a gestão dos recursos hídricos.