Qual das alternativas abaixo não é uma das etapas sugeridas no plano de aula para comparar diferentes lugares ao longo do tempo?
(A) -
análise de fotografias de diferentes lugares em épocas distintas
(B) -
discussão sobre o conceito de "lugar"
(C) -
pesquisa e comparação de um lugar escolhido com o lugar de vivência
(D) -
avaliação da importância histórica dos lugares
(E) -
apresentação e discussão dos resultados da pesquisa
Explicação
O plano de aula apresenta quatro etapas principais: introdução, análise de fotografias, pesquisa e comparação de lugares, e apresentação e discussão. a avaliação da importância histórica dos lugares não é mencionada como uma etapa específica no plano de aula.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão todas presentes no plano de aula:
- (a): análise de fotografias de diferentes lugares em épocas distintas é a segunda etapa do plano de aula.
- (b): discussão sobre o conceito de "lugar" é a primeira etapa do plano de aula.
- (c): pesquisa e comparação de um lugar escolhido com o lugar de vivência é a terceira etapa do plano de aula.
- (e): apresentação e discussão dos resultados da pesquisa é a quarta etapa do plano de aula.
Conclusão
O plano de aula se concentra em comparar diferentes lugares ao longo do tempo por meio da análise de fotografias, pesquisa e comparação de lugares específicos e apresentação e discussão dos resultados. a avaliação da importância histórica dos lugares não é uma etapa específica incluída no plano de aula.