Em qual das seguintes afirmações a ideia de comparação de lugares não está presente?
(A) -
as fotografias antigas e atuais permitem que comparemos o desenvolvimento urbano de uma cidade ao longo do tempo.
(B) -
ao analisar mapas de diferentes épocas, podemos comparar as modificações nas fronteiras dos países.
(C) -
as pinturas de paisagens oferecem uma oportunidade de comparar a evolução das técnicas artísticas e as mudanças na própria paisagem.
(D) -
a análise de documentos históricos nos ajuda a comparar as condições de vida das pessoas em diferentes períodos.
(E) -
a música folclórica de uma região pode ser comparada com a música contemporânea para identificar mudanças nas influências culturais.
Explicação
A alternativa (e) não envolve a comparação de lugares. ela se refere à comparação de diferentes formas de expressão artística, especificamente a música folclórica e a música contemporânea, e como elas refletem as influências culturais.
Análise das alternativas
Todas as outras alternativas envolvem a comparação de lugares, seja por meio de fotografias, mapas, pinturas ou documentos históricos:
- (a): comparação do desenvolvimento urbano de uma cidade.
- (b): comparação das modificações nas fronteiras dos países.
- (c): comparação da evolução das técnicas artísticas e das mudanças na paisagem.
- (d): comparação das condições de vida das pessoas em diferentes períodos.
- (e): não envolve comparação de lugares.
Conclusão
A comparação de lugares é um tema central na aula e é essencial para entender as transformações que ocorrem ao longo do tempo e o impacto que elas têm no ambiente de vivência das pessoas.