Título da Aula: "Viagem no Tempo: Descobrindo a Evolução dos Lugares"

Propósito da Aula: Explorar a evolução dos lugares ao longo do tempo, comparando diferentes usos e modificações em lugares urbanos, rurais, industriais e turísticos.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a ideia de mudança e evolução dos lugares ao longo do tempo.
• Identificar diferentes usos dos lugares em épocas distintas.
• Comparar as modificações que ocorrem nos lugares e nos de vivência do aluno.
• Analisar fotografias para entender as mudanças nos lugares.

Habilidades da BNCC: EF06GE01 - "Interpretar os diferentes usos dos lugares (urbanos, rurais, industriais, turísticos etc.) em épocas distintas, e comparar as modificações que ocorrem nesses lugares e nos de vivência do aluno."

Materiais Necessários:

• Imagens ou fotografias de lugares em épocas distintas (pode ser encontrado online ou em livros e revistas).
• Folhas de papel ou cadernos.
• Canetas ou lápis.
• Marcadores ou giz de cera (opcional).

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles já perceberam mudanças em lugares que eles conhecem.
• Discuta brevemente sobre a ideia de mudança e evolução dos lugares ao longo do tempo.

2. Exploração de Imagens (15 minutos):

• Distribua cópias de imagens ou fotografias que mostrem diferentes lugares em épocas distintas.
• Peça aos alunos que observem as imagens atentamente e identifiquem as mudanças que ocorreram nos lugares ao longo do tempo.
• Circule pela sala, auxiliando os alunos e respondendo a perguntas.

3. Análise e Comparação (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo deve selecionar uma imagem e escrever uma breve descrição das mudanças que ocorreram no lugar ao longo do tempo.
• Peça aos grupos que também comparem o lugar na imagem com um lugar de vivência do aluno.
• Circule pela sala, auxiliando os grupos e respondendo a perguntas.

4. Apresentação e Discussão (15 minutos):

• Cada grupo deve apresentar sua análise e comparação para a classe.
• Estimule os alunos a fazer perguntas e comentários sobre as apresentações dos colegas.

5. Reflexão Final (10 minutos):

• Reúna a turma e conduza uma reflexão final sobre a importância de entender a evolução dos lugares ao longo do tempo.
• Peça aos alunos que compartilhem suas impressões e aprendizados.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos nas atividades, bem como a qualidade de suas análises e comparações.
• Avalie também a capacidade dos alunos de articular as mudanças nos lugares com suas próprias experiências e vivências.