Título da Aula: "O Passado e o Presente em Nossas Comunidades: Explorando as Mudanças nos Lugares"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender como os lugares podem ser usados para diferentes propósitos em épocas distintas.
• Identificar e analisar as mudanças que ocorrem nos lugares ao longo do tempo.
• Comparar as mudanças ocorridas em diferentes lugares e nos lugares de vivência do aluno.

Habilidade da BNCC: EF06GE01 - "Interpretar os diferentes usos dos lugares (urbanos, rurais, industriais, turísticos etc.) em épocas distintas, e comparar as modificações que ocorrem nesses lugares e nos de vivência do aluno."

Sobre esta Aula: Esta aula terá duração de 90 minutos e será dividida em quatro partes principais:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de "lugar" e como ele pode ser definido e interpretado de diferentes maneiras.
• Peça aos alunos que reflitam sobre os lugares que eles conhecem e como eles são usados.

2. Exploração de Fotografias (30 minutos):

• Apresente aos alunos uma série de fotografias antigas e atuais de diferentes lugares, incluindo lugares urbanos, rurais, industriais e turísticos.
• Peça-lhes que comparem as fotografias e identifiquem as mudanças que ocorreram nos lugares ao longo do tempo.
• Incentive os alunos a pensar sobre as razões pelas quais essas mudanças ocorreram e como elas afetaram as pessoas que vivem nesses lugares.

3. Estudo de Caso (30 minutos):

• Escolha um lugar específico (pode ser a cidade, o bairro ou a região onde a escola está localizada) e faça uma pesquisa sobre sua história.
• Reúna informações sobre como o lugar foi usado em diferentes épocas e como ele mudou ao longo do tempo.
• Apresente essas informações aos alunos e peça-lhes que as analisem e discutam.

4. Criação de uma Linha do Tempo (15 minutos):

• Peça aos alunos que criem uma linha do tempo mostrando as principais mudanças que ocorreram no lugar escolhido ao longo do tempo.
• Eles podem usar desenhos, palavras ou símbolos para representar as mudanças.
• Incentive os alunos a pensar sobre as causas e consequências dessas mudanças e como elas afetaram as pessoas que vivem no lugar.

Conclusão: Conclua a aula com uma discussão sobre a importância de entender as mudanças que ocorrem nos lugares ao longo do tempo.

• Reforce a ideia de que os lugares são dinâmicos e estão sempre em mudança.
• Incentive os alunos a continuarem explorando e aprendendo sobre os lugares que eles conhecem e sobre novos lugares que eles ainda não conhecem.