Título da Aula: Explorando Símbolos, Ritos e Mitos Religiosos

Nível: Ensino Fundamental - 6º ano

Componente Curricular: Ensino Religioso

Habilidade da BNCC: EF06ER07 - "Identificar semelhanças e diferenças entre símbolos, ritos e mitos de diferentes tradições religiosas e filosóficas."

Objetivo:

• Compreender o significado e a importância dos símbolos, ritos e mitos religiosos em diferentes tradições.
• Reconhecer as semelhanças e diferenças entre símbolos, ritos e mitos de diferentes religiões e filosofias.
• Respeitar as crenças e práticas religiosas e filosóficas dos outros.

Materiais:

• Imagens de símbolos religiosos, como a cruz, o crescente, a estrela de Davi.
• Vídeos ou apresentações sobre ritos religiosos, como o batismo, a missa e o jejum.
• Textos ou histórias sobre mitos religiosos, como a criação do mundo e o dilúvio.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.

Parte 1: O que são símbolos, ritos e mitos religiosos? (20 minutos)

1. Defina os termos "símbolo", "rito" e "mito" para os alunos.
2. Explique que símbolos, ritos e mitos são elementos importantes nas tradições religiosas e filosóficas, pois ajudam as pessoas a entender o mundo e a encontrar significado em suas vidas.
3. Mostre alguns exemplos de símbolos religiosos, como a cruz, o crescente, a estrela de Davi.
4. Conte uma breve história ou mito religioso para os alunos.

Parte 2: Explorando Símbolos Religiosos (20 minutos)

1. Mostre aos alunos uma variedade de imagens de símbolos religiosos de diferentes tradições.
2. Peça aos alunos que identifiquem os símbolos e que digam o que eles representam.
3. Discuta o significado e a importância desses símbolos para os seguidores de cada religião.

Parte 3: Ritos Religiosos (25 minutos)

1. Mostre aos alunos vídeos ou apresentações sobre ritos religiosos de diferentes tradições.
2. Peça aos alunos que identifiquem os ritos e que digam o que eles representam.
3. Discuta o significado e a importância desses ritos para os seguidores de cada religião.

Parte 4: Mitos Religiosos (25 minutos)

1. Conte aos alunos ou mostre um vídeo sobre um mito religioso de uma tradição diferente da sua.
2. Peça aos alunos que identifiquem os elementos do mito e que digam o que ele representa.
3. Discuta o significado e a importância desse mito para os seguidores da religião.

Parte 5: Semelhanças e Diferenças (20 minutos)

1. Peça aos alunos que comparem os símbolos, ritos e mitos de diferentes tradições religiosas e filosóficas.
2. Peça aos alunos que identifiquem as semelhanças e diferenças entre eles.
3. Discuta como essas semelhanças e diferenças podem ajudar as pessoas a entender melhor suas próprias crenças e as crenças dos outros.

Avaliação:

• Avalie a participação dos alunos nas discussões.
• Avalie a capacidade dos alunos de identificar semelhanças e diferenças entre símbolos, ritos e mitos de diferentes tradições religiosas e filosóficas.
• Avalie a capacidade dos alunos de respeitar as crenças e práticas religiosas e filosóficas dos outros.