Título da aula: Explorando Símbolos, Ritos e Mitos Religiosos

Propósito da aula: Promover a compreensão dos alunos sobre a importância dos símbolos, ritos e mitos religiosos na construção das culturas e crenças religiosas, bem como desenvolver habilidades de análise e reflexão sobre essas práticas.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o significado dos símbolos, ritos e mitos religiosos em diferentes culturas e religiões;
• Reconhecer a diversidade de práticas religiosas e filosofias de vida;
• Respeitar as diferentes crenças e práticas religiosas;
• Desenvolver habilidades de análise e reflexão crítica sobre as práticas religiosas.

Habilidades da BNCC: EF06ER06 - "Identificar e analisar os símbolos, ritos e mitos de diferentes tradições religiosas".

Sobre esta aula: Esta aula será uma combinação de discussão em grupo, atividades individuais e apresentação de conteúdo. A duração total é estimada em 2 horas.

Materiais necessários:

• Cópias de textos, artigos ou passagens religiosas que contenham símbolos, ritos e mitos de diferentes religiões;
• Quadro branco ou lousa;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Imagens ou vídeos relacionados aos símbolos, ritos e mitos a serem estudados (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresentação do objetivo da aula e discussão inicial sobre o que são símbolos, ritos e mitos religiosos.
   • Pergunte aos alunos se eles já ouviram esses termos e se conseguem dar exemplos de cada um.

2. Leitura e Análise de Textos (30 minutos):

   • Distribua textos, artigos ou passagens religiosas que contenham símbolos, ritos e mitos de diferentes religiões.
   • Divida a turma em pequenos grupos e peça que leiam e analisem os textos.
   • Cada grupo deve identificar os símbolos, ritos e mitos presentes nos textos e discutir seus significados.

3. Apresentação e Compartilhamento (15 minutos):

   • Cada grupo apresenta suas descobertas sobre os símbolos, ritos e mitos encontrados nos textos.
   • Registre as informações no quadro branco ou lousa para que todos os alunos possam ver.

4. Atividade Individual (20 minutos):

   • Distribua folhas de papel para cada aluno e peça que escolham um símbolo, rito ou mito religioso específico para pesquisar individualmente.
   • Os alunos devem escrever uma breve descrição do símbolo, rito ou mito escolhido, explicando seu significado e importância dentro da religião ou filosofia de vida associada.

5. Compartilhamento e Discussão (20 minutos):

   • Os alunos apresentam suas pesquisas individuais para a turma.
   • Abra espaço para discussão e perguntas sobre os símbolos, ritos e mitos apresentados.
   • Incentive os alunos a refletir sobre as semelhanças e diferenças entre as diferentes práticas religiosas.

6. Conclusão (5 minutos):

   • Revisão dos principais conceitos discutidos na aula (símbolos, ritos e mitos religiosos).
   • Reflexão final sobre a importância de respeitar as diferentes crenças e práticas religiosas.