Título da aula: "Conhecendo a Tradição Escrita: Explorando os Ensinamentos Sagrados"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do Ensino Fundamental 6º ano ao conceito de tradição escrita, com foco nos ensinamentos sagrados de diversas religiões. Eles explorarão a importância dos textos sagrados e sua influência nas crenças e práticas religiosas.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de tradição escrita no contexto das religiões.
• Conhecer e analisar os ensinamentos sagrados de diferentes religiões.
• Refletir sobre a importância dos textos sagrados para as crenças e práticas religiosas.

Habilidades da BNCC:

EF06ER02 - "Identificar, em textos sagrados de diferentes religiões, características próprias de cada uma delas."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para durar 90 minutos, divididos em três partes:

1. Introdução e Conceituação (20 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que é tradição escrita. Utilize exemplos concretos, como livros sagrados, para ilustrar o conceito.
2. Estudo de Casos (30 minutos): Divida a turma em pequenos grupos. Cada grupo receberá um texto sagrado de uma religião diferente (exemplos: Bíblia, Alcorão, Torá, Bhagavad Gita, etc.). Tarefa: ler o texto, identificar suas principais características e discutir como ele influencia as crenças e práticas religiosas.
3. Reflexão e Conclusão (40 minutos): Reúna a turma novamente para uma discussão compartilhada. Cada grupo apresenta suas descobertas e reflexões sobre o texto sagrado estudado. Estimule um debate sobre as semelhanças e diferenças entre as religiões, enfatizando o respeito à diversidade.

Materiais necessários:

• Cópias dos textos sagrados selecionados (disponíveis em diferentes versões e traduções).
• Papel e canetas ou lápis para anotações.
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz para anotações coletivas.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade de suas anotações e a reflexão crítica sobre os ensinamentos sagrados. O professor pode solicitar pequenos resumos individuais ou uma apresentação oral dos grupos no final da aula.