Título da aula: "Explorando os Movimentos da Terra e suas Implicações"

Propósito da aula: Aprender sobre os movimentos de translação e rotação da Terra, entender como eles influenciam os fenômenos naturais e desenvolver habilidades de observação e análise de dados.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos de translação e rotação da Terra e seus efeitos;
• Identificar evidências dos movimentos da Terra por meio de observações e coleta de dados;
• Relacionar os movimentos da Terra com fenômenos naturais como o dia e a noite, as estações do ano e os eclipses;
• Desenvolver habilidades de análise, registro e comparação de dados.

Habilidades da BNCC: EF06CI14 - Inferir relações entre os movimentos de translação e de rotação da Terra e os fenômenos naturais observados na superfície terrestre (dia e noite, estações do ano, eclipses), com base em observações, registros e comparações.

Materiais necessários:

• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e desenhos;
• Prancheta e régua para medir o comprimento da sombra (para a atividade prática);
• Um gnômon (um objeto reto fixo no solo) ou um bastão comprido para marcar a sombra;
• Bússola ou aplicativo de bússola em dispositivos móveis (para observar a posição do Sol);
• Cópias impressas de imagens ou diagramas que ilustram os movimentos da Terra e seus efeitos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie uma discussão com os alunos sobre o que eles já sabem sobre o movimento da Terra.
   • Apresente os objetivos da aula e explique os conceitos básicos de translação e rotação.

2. Observação e Registro (20 minutos):

   • Conduza os alunos para um local ao ar livre onde possam observar a sombra de um gnômon ou bastão ao longo do dia.
   • Instrua-os a registrar o comprimento e a direção da sombra a cada 30 minutos ou 1 hora.
   • Incentive-os a observar também a posição do Sol no céu.

3. Análise de Dados (15 minutos):

   • De volta à sala de aula, reúna os alunos para analisar os dados coletados.
   • Crie um gráfico ou tabela para registrar os dados de comprimento e direção da sombra em relação ao tempo.
   • Peça aos alunos que identifiquem padrões nos dados e discutam como eles se relacionam com os movimentos da Terra.

4. Interpretação e Conclusão (15 minutos):

   • Explique aos alunos como os movimentos de translação e rotação da Terra causam os fenômenos naturais observados, como o dia e a noite, as estações do ano e os eclipses.
   • Use diagramas e imagens para ilustrar os movimentos e seus efeitos.

5. Atividade de Encerramento (10 minutos):

   • Distribua folhas de papel e peça aos alunos que criem seus próprios diagramas ou desenhos que ilustrem os movimentos da Terra e seus efeitos.
   • Estimule-os a serem criativos e a usar cores para destacar as informações importantes.

Avaliação: Avalie os alunos com base na participação nas atividades, na análise dos dados coletados, na compreensão dos conceitos e na capacidade de relacionar os movimentos da Terra com os fenômenos naturais. Utilize a atividade de encerramento como uma oportunidade para avaliar a compreensão individual de cada aluno sobre o assunto.