Título da Aula: Viagem pelas Rochas: Explorando a Geologia da Terra

Ano: Ensino Fundamental 6º ano

Componente: Ciências

Objeto de conhecimento: Forma, estrutura e movimentos da Terra

Unidade temática: Terra e Universo

Habilidade da BNCC: EF06CI12 - Identificar e relacionar as características das rochas considerando sua origem (ígneas, magmáticas, metamórficas e sedimentares), reconhecendo-as em função de suas propriedades físicas e químicas, e compreender como se dá a formação dos fósseis e as informações que eles oferecem sobre a linha temporal geológica da Terra.

Sobre a Aula: Esta aula terá duração de 2 horas, dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre as diferentes rochas e sua formação. Na segunda parte, exploring perguntas, a formação de fósseis e sua importância na compreensão da história da Terra.

Materiais necessários:

• Amostras de diferentes tipos de rochas (ígneas, metamórficas e sedimentares)
• Lupa
• Martelo de geólogo (opcional)
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel e canetas para os alunos
• Imagens e diagramas de rochas e fósseis
• Vídeos curtos sobre a formação das rochas e fósseis (opcional)

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre as rochas.
• Pergunte-lhes se já viram diferentes tipos de rochas e se sabem como elas se formam.
• Explique que nesta aula eles aprenderão sobre as diferentes rochas e como elas são formadas.

2. Aprendendo sobre as Rochas (30 minutos)

• Mostre aos alunos as diferentes amostras de rochas que você trouxe.
• Peça-lhes que observem as rochas e tentem identificá-las.
• Use a lupa para ajudar os alunos a ver as características das rochas.
• Explique-lhes a origem de cada tipo de rocha e como se dá a formação.
• Discuta as propriedades físicas e químicas das rochas e como elas são usadas.

3. Atividade Prática: Classificando Rochas (15 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Dê a cada grupo uma coleção de rochas diferentes.
• Peça aos alunos que classifiquem as rochas de acordo com sua origem (ígneas, metamórficas e sedimentares).
• Forneça-lhes uma tabela para registrar suas observações.
• Circule pelos grupos, fornecendo ajuda e orientação conforme necessário.

4. O Mundo dos Fósseis (20 minutos)

• Explique aos alunos o que são fósseis e como eles são formados.
• Mostre-lhes imagens e diagramas de diferentes tipos de fósseis.
• Discuta a importância dos fósseis na compreensão da história da Terra.
• Enfatize que os fósseis fornecem informações sobre as plantas e os animais que viveram no passado, bem como sobre o clima e o ambiente da época.

5. Atividade Prática: Criando Fósseis (15 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Dê a cada grupo uma bola de argila e alguns pequenos objetos (conchas, folhas, gravetos, etc.).
• Peça aos alunos que pressionem os objetos na argila, criando fósseis.
• Deixe a argila secar durante alguns dias.
• Quando a argila estiver seca, os alunos podem desenterrar seus fósseis.

6. Conclusão (10 minutos)

• Revise os principais pontos aprendidos na aula.
• Pergunte aos alunos se eles têm alguma pergunta.
• Incentive-os a continuar aprendendo sobre as rochas e os fósseis.