Título da Aula: "Viagem ao Centro da Terra: Explorando Rochas e Fósseis"

Propósito da Aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao estudo das rochas e fósseis, abordando sua formação, características e importância na compreensão da história geológica da Terra.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e categorizar as rochas de acordo com suas características, reconhecendo-as em relação à sua origem (ígneas ou magmáticas, metamórficas e sedimentares).

• Compreender o processo de formação dos fósseis e reconhecê-los como evidências da vida passada na Terra.

• Entender a relação entre fósseis e a linha temporal geológica da Terra, utilizando-os para reconstruir a história do planeta.

Habilidades da BNCC: EF06CI12 - "Identificar as principais características das rochas magmáticas, metamórficas e sedimentares; reconhecer e compreender como se dá a formação dos fósseis e como podem oferecer informações sobre a linha temporal geológica da Terra."

Sobre esta Aula: A aula está planejada para uma duração de 60 minutos, com atividades práticas e discussão em grupo.

Materiais Necessários:

• Amostras de diferentes tipos de rochas (ígneas, metamórficas e sedimentares) para observação e análise;
• Imagens de fósseis e fósseis reais (se possível);
• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Folhas de papel e lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância das rochas e fósseis para entender a história da Terra. Apresente os objetivos da aula e incentive os alunos a fazer perguntas e compartilhar seus conhecimentos prévios sobre o assunto.

2. Tipos de Rochas (20 minutos): Organize os alunos em grupos de 3 ou 4 integrantes. Distribua amostras de diferentes tipos de rochas para cada grupo. Oriente-os a observar as características das rochas, como cor, textura, dureza e brilho. Em seguida, conduza uma discussão sobre as diferentes origens das rochas (ígneas, metamórficas e sedimentares), explicando cada processo de formação.

3. Fósseis e Linha Temporal Geológica (20 minutos): Apresente aos alunos imagens de diferentes fósseis e, se possível, traga fósseis reais para eles observarem. Explique o processo de formação dos fósseis e sua importância para entender a linha temporal geológica da Terra. Oriente os alunos a organizar os fósseis em ordem cronológica, utilizando uma linha do tempo representando a história da Terra.

4. Discussão em Grupo (10 minutos): Divida a classe em grupos e distribua um conjunto de perguntas sobre rochas e fósseis para cada grupo. Estimule os alunos a discutirem as respostas e chegarem a um consenso.

Conclusão: Finalize a aula com uma breve recapitulação dos principais conceitos abordados. Incentive os alunos a refletirem sobre a importância das rochas e fósseis para a compreensão da história da Terra e a importância de sua preservação.