Título da aula: "Explorando o Mundo das Rochas e Fósseis"

Propósito da aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental aos conceitos básicos de rochas e fósseis, bem como sua importância na compreensão da história geológica da Terra.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender a classificação das rochas em ígneas, metamórficas e sedimentares, com base em suas características e origem;
• Aprender a identificar rochas comuns e reconhecer sua origem;
• Compreender o processo de formação de fósseis e sua importância na compreensão da linha temporal geológica da Terra;
• Desenvolver habilidades de observação e análise de amostras geológicas.

Habilidade da BNCC: EF06CI12 - "Identificar e classificar rochas por suas características, reconhecendo-as em relação a sua origem, como ígneas ou magmáticas, metamórficas e sedimentares; reconhecer e compreender como se dá a formação dos fósseis e como podem oferecer informações sobre a linha temporal geológica da Terra."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 45 minutos. A primeira parte será dedicada à exploração de diferentes tipos de rochas e suas características, enquanto a segunda parte se concentrará na formação e importância dos fósseis.

Materiais necessários:

• Coleção de diferentes tipos de rochas, incluindo ígneas, metamórficas e sedimentares (se possível, forneça etiquetas com o nome e origem de cada rocha).
• Lupa de mão para cada aluno ou grupo de alunos.
• Imagens e vídeos de diferentes tipos de fósseis.
• Cartazes ou slides ilustrando o processo de formação de fósseis.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie uma discussão sobre rochas e fósseis, perguntando aos alunos o que sabem sobre eles.
   • Apresente os objetivos da aula e destaque a importância do estudo das rochas e fósseis para entender a história da Terra.

2. Exploração de Rochas (25 minutos):

   • Divida os alunos em pequenos grupos.
   • Forneça a cada grupo uma coleção de rochas diferentes.
   • Peça aos alunos que observem as rochas usando lupas de mão e registrem suas observações em folhas de papel.
   • Incentive os alunos a discutir as características das rochas, como cor, textura, peso e dureza.
   • Após a observação, peça aos alunos que classifiquem as rochas em ígneas, metamórficas e sedimentares, com base em suas características.

3. Formação de Fósseis (10 minutos):

   • Apresente o conceito de fósseis e sua importância para entender a história da Terra.
   • Mostre aos alunos imagens e vídeos de diferentes tipos de fósseis.
   • Explique o processo de formação de fósseis, desde a morte de um organismo até sua fossilização.
   • Destaque a importância dos fósseis para entender a evolução da vida na Terra e as mudanças ambientais ao longo do tempo.

4. Discussão e Reflexão (15 minutos):

   • Reúna os alunos em um grande grupo e inicie uma discussão sobre o que aprenderam sobre rochas e fósseis.
   • Incentive os alunos a compartilhar suas observações e reflexões.
   • Oriente a discussão para que os alunos compreendam a relação entre rochas e fósseis e sua importância para a compreensão da história da Terra.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva dos alunos nas atividades de exploração e discussão, bem como na qualidade de suas anotações e respostas às perguntas feitas durante a aula. Feedback construtivo será dado, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.