Título da Aula: Explorando as Rochas e Fósseis: Uma Viagem pela História Geológica da Terra

Propósito da Aula: Introduzir os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao estudo das rochas e fósseis, compreendendo suas características, origem e importância para a compreensão da história geológica da Terra.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Descrever as principais características e origens das rochas ígneas, metamórficas e sedimentares.
• Entender o processo de formação de fósseis e sua utilização como indicadores da evolução da vida na Terra.
• Desenvolver habilidades de observação, análise e interpretação de dados científicos.

Habilidades da BNCC:

• EF06CI12 - Identificar e classificar rochas, quanto à origem, em ígneas ou magmáticas, metamórficas e sedimentares, e compreender a formação dos fósseis e as informações que oferecem sobre a linha temporal geológica da Terra.

Materiais Necessários:

• Amostras de rochas variadas (ígneas, metamórficas e sedimentares)
• Fósseis ou imagens de fósseis
• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas hidrográficas
• Folhas de papel para anotações
• Lupa de mão (opcional)

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão em sala de aula sobre o que os alunos sabem sobre rochas e fósseis.
• Pergunte-lhes se eles já viram alguma rocha ou fóssil e o que eles sabem sobre sua origem.

2. Tipos de Rochas (20 minutos):

• Apresente os três principais tipos de rochas: ígneas, metamórficas e sedimentares.
• Utilize amostras de rochas para ilustrar as características de cada tipo.
• Explique o processo de formação de cada tipo de rocha.

3. Formação de Fósseis (15 minutos):

• Apresente o conceito de fósseis e sua importância para a compreensão da história da vida na Terra.
• Mostre aos alunos exemplos de fósseis ou imagens de fósseis.
• Explique o processo de formação de fósseis e como eles podem fornecer informações sobre o passado.

4. Atividade Prática (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos e forneça a cada grupo uma amostra de rocha e um fóssil.
• Peça aos alunos que observem cuidadosamente as amostras e anotem suas características em folhas de papel.
• Em seguida, peça-lhes que pesquisem mais informações sobre os tipos de rocha e fósseis que estão analisando.

5. Apresentação e Discussão (15 minutos):

• Peça aos grupos que apresentem suas descobertas para a turma.
• Estimule uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os diferentes tipos de rochas e fósseis.
• Converse sobre a importância das rochas e fósseis para o estudo da história geológica da Terra.

6. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais conceitos aprendidos na aula: tipos de rochas, formação de fósseis e sua importância para a compreensão da história geológica da Terra.
• Encerre a aula com uma atividade de reflexão, pedindo aos alunos que pensem em como as rochas e fósseis podem nos ajudar a entender o passado e o futuro do planeta.