Qual das opções a seguir não é um objetivo de aprendizagem do plano de aula sobre estatísticas básicas?
(A) -
compreender o significado de estatística e probabilidade no dia a dia.
(B) -
aplicar o conhecimento de estatística e probabilidade para resolver problemas do mundo real.
(C) -
aprender sobre a trigonometria.
(D) -
resolver problemas de probabilidade simples e complexas.
(E) -
coletar dados representativos para uma determinada pesquisa.
Explicação
O plano de aula se concentra em conceitos de estatística e probabilidade, enquanto a trigonometria é um ramo diferente da matemática não abordado neste plano.
Análise das alternativas
- (a): é um objetivo de aprendizagem do plano de aula, pois visa introduzir os alunos aos conceitos básicos de estatística e probabilidade.
- (b): é um objetivo de aprendizagem do plano de aula, pois visa preparar os alunos para aplicar seus conhecimentos para resolver problemas do mundo real.
- (c): não é um objetivo de aprendizagem do plano de aula, pois a trigonometria não é abordada.
- (d): é um objetivo de aprendizagem do plano de aula, pois visa capacitar os alunos para resolver problemas de probabilidade.
- (e): é um objetivo de aprendizagem do plano de aula, pois visa preparar os alunos para coletar dados para pesquisas.
Conclusão
Os objetivos de aprendizagem de um plano de aula devem ser claros e alinhados com o conteúdo e as habilidades que estão sendo ensinadas. ao entender os objetivos de aprendizagem, os alunos podem focar seus esforços e melhorar seu desempenho.