Título da aula: "Explorando Variáveis Categóricas e Numéricas: Uma Aventura Estatística"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental aos conceitos de variáveis categóricas e numéricas, ensinando-os a coletar, organizar e representar dados usando tabelas, gráficos de colunas, pictóricos e de linhas.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos de variáveis categóricas e numéricas, identificando suas diferenças e aplicações;
• Coletar e organizar dados usando tabelas de dupla entrada;
• Representar dados por meio de gráficos de colunas agrupadas, gráficos pictóricos e gráficos de linhas;
• Produzir textos escritos que expliquem a finalidade da pesquisa e sintetizem os resultados.

Habilidades da BNCC: EF05MA25 - "Realizar pesquisa envolvendo variáveis categóricas e numéricas, organizar dados coletados por meio de tabelas, gráficos de colunas, pictóricos e de linhas, com e sem uso de tecnologias digitais, e apresentar texto escrito sobre a finalidade da pesquisa e a síntese dos resultados."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para ser ministrada em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos conceitos de variáveis categóricas e numéricas e aprenderão a coletar e organizar dados usando tabelas de dupla entrada. Na segunda sessão, eles aprenderão a representar dados usando gráficos de colunas agrupadas, gráficos pictóricos e gráficos de linhas, e produzirão textos escritos resumindo a pesquisa.

Materiais necessários:

• Folhas de papel ou cadernos;
• Canetas ou lápis;
• Réguas;
• Tesouras;
• Papel colorido ou adesivos para criar gráficos pictóricos;
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis) para pesquisa e criação de gráficos digitais.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

   • Breve discussão sobre o que é estatística e sua importância no cotidiano.
   • Apresentação dos objetivos da aula.

2. Variáveis Categóricas e Numéricas (15 minutos):

   • Definição e exemplificação de variáveis categóricas e numéricas.
   • Atividade: Os alunos identificam variáveis categóricas e numéricas em diferentes contextos.

3. Coleta e Organização de Dados (15 minutos):

   • Explicação sobre tabelas de dupla entrada.
   • Atividade: Os alunos coletam dados sobre suas preferências por diferentes atividades e organizam os dados em uma tabela de dupla entrada.

4. Apresentação dos Resultados (10 minutos):

   • Alunos apresentam os resultados de sua pesquisa para a turma.

Sessão 2 (50 minutos):

1. Representação de Dados (20 minutos):

   • Introdução aos diferentes tipos de gráficos: gráfico de colunas agrupadas, gráfico pictórico e gráfico de linhas.
   • Atividade: Os alunos criam gráficos diferentes usando os dados coletados na sessão 1.

2. Síntese dos Resultados (20 minutos):

   • Discussão sobre as informações apresentadas nos gráficos.
   • Atividade: Os alunos produzem textos escritos que expliquem a finalidade da pesquisa e sintetizem os resultados.

3. Apresentação Final (10 minutos):

   • Voluntários compartilham seus textos e gráficos com a turma.
   • Discussão aberta e feedback construtivo da turma e do professor.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da estatística na tomada de decisões e na compreensão do mundo ao nosso redor.