Qual das seguintes atividades práticas não ajuda os alunos a compreender o conceito de volume de sólidos geométricos?

Para compreender verdadeiramente o conceito de volume, os alunos precisam ter uma experiência prática com sólidos geométricos e compreender como o volume é medido. usar uma fórmula matemática, embora útil em alguns casos, não fornece uma compreensão conceitual tão profunda do volume quanto as atividades práticas envolvendo manipulação e medição.

As demais alternativas envolvem atividades práticas ou discussões que ajudam os alunos a entender o volume de sólidos geométricos:

• (a) construir sólidos geométricos com cubos e medir seu volume usando cubos como unidades é uma maneira eficaz de compreender o conceito de volume de forma tangível.
• (b) encher um recipiente com água e medir a quantidade de água necessária para submergir um sólido geométrico é outra atividade prática que demonstra a relação entre volume e espaço ocupado.
• (d) comparar o volume de diferentes sólidos geométricos com base em seu tamanho e forma ajuda os alunos a desenvolver uma intuição sobre o volume e como ele é afetado pelas dimensões do sólido.
• (e) desmontar um sólido geométrico em cubos menores e contar o número de cubos é uma abordagem prática que permite aos alunos ver o volume como uma composição de unidades menores.

As atividades práticas são essenciais para ajudar os alunos a compreender o conceito de volume de sólidos geométricos. essas atividades fornecem experiências concretas que permitem aos alunos visualizar, manipular e medir o volume, levando a uma compreensão mais profunda do conceito.