Título da aula: Geometria na prática: explorando as formas e ângulos!

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e reconhecer as características das principais figuras geométricas planas (quadrado, retângulo, triângulo, círculo e losango);
• Desenhar e representar figuras geométricas planas;
• Identificar e medir ângulos formados por segmentos de reta.

Habilidades da BNCC: EF05MA17 - "Identificar e descrever características de polígonos e círculos, tais como número de lados, número de vértices, presença ou ausência de eixos de simetria, classificação quanto ao número de lados, presença de ângulos retos ou não, ângulos agudos ou obtusos, paralelismo e perpendicularismo de lados."

Materiais necessários:

• Figuras geométricas pré-cortadas em papel ou cartolina (quadrados, retângulos, triângulos, círculos e losangos);
• Transferidor;
• Régua;
• Lápis;
• Tesoura;
• Papel sulfite ou caderno.

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são figuras geométricas planas e pergunte aos alunos se eles conseguem identificar algumas delas em objetos ao redor da sala de aula.
• Distribua as figuras geométricas pré-cortadas e peça que os alunos as identifiquem e nomeiem.
• Reforce os nomes e as características de cada figura, como número de lados, vértices e ângulos.

2. Exploração das figuras geométricas (20 minutos):

• Peça aos alunos que se dividam em grupos de 3 ou 4 pessoas.
• Forneça a cada grupo um conjunto de figuras geométricas variadas.
• Instrua os grupos a construir diferentes formas e figuras utilizando as peças fornecidas.
• Dê um tempo para que os grupos explorem e criem suas construções.

3. Desenho e representação das figuras (25 minutos):

• Distribua folhas de papel sulfite ou cadernos para cada aluno.
• Peça aos alunos que selecionem suas figuras geométricas favoritas e as desenhem em seus cadernos.
• Reforce a importância de desenhar as figuras com precisão, usando régua e transferidor para medir ângulos e lados.

4. Identificação e medição de ângulos (20 minutos):

• Explique o conceito de ângulo e demonstre como medi-lo usando um transferidor.
• Peça aos alunos que identifiquem e meçam os ângulos das figuras geométricas que desenharam.
• Incentive os alunos a usar transferidores para medir os ângulos com precisão.

5. Apresentação e discussão (10 minutos):

• Peça a alguns alunos que apresentem suas construções e desenhos para a turma.
• Abra espaço para uma discussão sobre as diferentes formas e ângulos apresentados.
• Reforce os conceitos aprendidos durante a aula.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação nas atividades em grupo, na precisão dos desenhos e na capacidade de identificar e medir ângulos. Feedback construtivo será dado para ajudar os alunos a melhorar suas habilidades geométricas.