Título da Aula: Explorando Figuras Geométricas Planas e seus Ângulos

Propósito da Aula: Nesta aula, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental aprenderão sobre as características, representações e ângulos de diversas figuras geométricas planas. Eles desenvolverão habilidades de identificação, classificação e comparação de figuras, bem como medir e construir ângulos usando ferramentas adequadas.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e classificar figuras geométricas planas de acordo com suas características, como número de lados, ângulos e vértices.
• Representar figuras geométricas planas em desenhos e diagramas, utilizando régua e compasso.
• Medir e construir ângulos usando ferramentas como transferidor e régua.
• Comparar e relacionar figuras geométricas planas, identificando semelhanças e diferenças.

Habilidades da BNCC: EF05MA17 - "Reconhecer e nomear figuras geométricas planas (triângulo, quadrado, retângulo, losango, trapézio, círculo), identificando suas características e classificando-as quanto ao número de lados e ângulos."

Materiais Necessários:

• Conjunto de figuras geométricas planas recortadas em papel cartão (círculos, quadrados, triângulos, retângulos, losangos e trapézios).
• Folhas de papel sulfite.
• Lápis e canetas coloridas.
• Réguas.
• Compassos.
• Transferidores.
• Tesouras.
• Cola.

Procedimento da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre formas e figuras geométricas presentes no dia a dia dos alunos. Peça que eles deem exemplos e identifiquem algumas características dessas figuras.

2. Exploração de Figuras Geométricas Planas (20 minutos):

• Distribua as figuras geométricas planas recortadas entre os alunos. Peça que eles explorem as figuras, identificando suas características, como número de lados, ângulos e vértices.
• Em seguida, peça que eles classifiquem as figuras de acordo com essas características. Exemplo: figuras com 3 lados, figuras com 4 lados, etc.

3. Representação de Figuras Geométricas Planas (20 minutos):

• Distribua folhas de papel sulfite e lápis para cada aluno. Peça que eles desenhem as figuras geométricas planas que exploraram anteriormente.
• Em seguida, peça que eles utilizem régua e compasso para construir com precisão as figuras em seus desenhos.

4. Medição e Construção de Ângulos (20 minutos):

• Explique o conceito de ângulo e sua medição em graus. Mostre aos alunos como usar um transferidor para medir ângulos.
• Em seguida, peça que eles meçam os ângulos das figuras geométricas planas que desenharam.
• Por fim, peça que eles construam ângulos específicos usando régua e transferidor.

5. Comparação e Relacionamento de Figuras Geométricas Planas (10 minutos):

• Peça aos alunos que comparem e relacionem as figuras geométricas planas que desenharam. Eles devem identificar semelhanças e diferenças entre as figuras.

6. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais conceitos aprendidos na aula: características, representações e ângulos de figuras geométricas planas.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância desses conceitos em diferentes áreas da vida cotidiana.

Avaliação:

• A avaliação será contínua durante a aula, observando a participação dos alunos nas atividades, a precisão de suas representações e medições e a clareza de suas explicações.
• Como avaliação final, peça aos alunos que produzam um pôster ou apresentação digital sobre uma figura geométrica plana específica, destacando suas características, representações e ângulos.