Título da aula: Descobrindo as Formas Geométricas: Explorando Características e Ângulos

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental aos conceitos básicos de figuras geométricas planas, com foco nas suas características, representações e ângulos.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e descrever as características das figuras geométricas planas, como lados, vértices e ângulos;
• Representar figuras geométricas planas usando diferentes materiais e técnicas;
• Medir e classificar ângulos em figuras geométricas planas.

Habilidades da BNCC: EF05MA17 - "Reconhecer e nomear figuras geométricas planas: triângulo, quadrado, retângulo, losango, paralelogramo, trapézio e círculo. Descrever suas características, utilizando vocabulário geométrico adequado."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para durar 2 horas, divididas em duas sessões de uma hora. Na primeira sessão, os alunos explorarão as características e representações de figuras geométricas planas, enquanto na segunda sessão se concentrarão na medição e classificação de ângulos.

Materiais necessários:

• Conjunto de figuras geométricas planas impressas ou recortadas em cartolina (triângulos, quadrados, retângulos, losangos, paralelogramos, trapézios e círculos);
• Réguas;
• Transferidores;
• Folhas de papel quadriculado;
• Lápis e canetas;
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas coloridas.

Plano de Aula Detalhado:

Primeira Sessão (1 hora): Características e Representações de Figuras Geométricas Planas

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão informal sobre formas geométricas que os alunos podem identificar em objetos e ambientes do seu cotidiano.

2. Exploração de Figuras Geométricas (20 minutos): Distribua conjuntos de figuras geométricas impressas ou recortadas entre os alunos. Peça-lhes que explorem as figuras, identificando características como lados, vértices e ângulos. Estimule-os a descrever as figuras usando vocabulário geométrico adequado.

3. Representação de Figuras Geométricas (20 minutos): Em grupos pequenos, os alunos criarão representações de figuras geométricas usando diferentes materiais e técnicas. Forneça materiais como palitos de sorvete, canudos, massinha de modelar e papel para que eles possam ser criativos.

4. Apresentação e Compartilhamento (10 minutos): Cada grupo apresenta suas representações de figuras geométricas para a classe. Incentive-os a explicar como criaram as figuras e os conceitos geométricos envolvidos.

Segunda Sessão (1 hora): Medição e Classificação de Ângulos

1. Introdução aos Ângulos (15 minutos): Inicie a segunda sessão discutindo o conceito de ângulo. Use exemplos práticos e visuais para demonstrar como medir ângulos usando um transferidor.

2. Medição de Ângulos (20 minutos): Distribua transferidores entre os alunos e peça-lhes que meçam os ângulos das figuras geométricas que exploraram na primeira sessão. Incentive-os a registrar suas medições em uma tabela ou folha de papel.

3. Classificação de Ângulos (15 minutos): Introduza os conceitos de ângulos agudos, obtusos, retos e complementares. Oriente os alunos a classificar os ângulos medidos de acordo com essas categorias.

4. Desafio de Construção (10 minutos): Como desafio final, peça aos alunos que construam uma figura geométrica plana usando materiais fornecidos (como palitos de sorvete, canudos ou massinha de modelar) que tenha ângulos específicos (por exemplo, um triângulo com um ângulo reto).

Conclusão: Finalize a aula com uma breve recapitulação dos conceitos aprendidos e reforçando a importância de reconhecer e descrever figuras geométricas planas e seus ângulos em diferentes contextos.