Em qual das alternativas abaixo a "partilha de quantidades" não é uma parte essencial do problema?
(A) -
compartilhar 12 maçãs entre duas crianças de forma que uma receba o dobro da outra.
(B) -
dividir um bolo em fatias iguais para 8 amigos.
(C) -
distribuir 24 lápis entre 6 alunos de forma que cada um receba o mesmo número.
(D) -
repartição de uma conta de restaurante entre 3 pessoas, onde uma delas comeu o dobro que as outras.
(E) -
distribuir 100 pontos entre dois jogadores com base em suas pontuações no jogo.
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