Qual das situações abaixo **não** poderia ser representada por uma igualdade matemática?
(A) -
Maria tem 10 anos e seu irmão tem 3 anos a mais que ela.
(B) -
O número de alunos na sala de aula é igual ao número de carteiras.
(C) -
A distância entre a escola e a casa de João é de 5 quilômetros.
(D) -
O total de moedas na carteira de Pedro é igual a R$ 20,00.
(E) -
A área de um retângulo é igual ao comprimento multiplicado pela largura.
Explicação
Uma igualdade matemática é uma sentença que afirma que duas expressões matemáticas são iguais. No caso da situação (C), temos uma afirmação sobre a distância entre dois pontos, que não pode ser representada por uma igualdade matemática.
Análise das alternativas
- (A) Maria tem 10 anos e seu irmão tem 3 anos a mais que ela.
Essa situação pode ser representada pela igualdade:
Idade do irmão = Idade de Maria + 3
- (B) O número de alunos na sala de aula é igual ao número de carteiras.
Essa situação pode ser representada pela igualdade:
Número de alunos = Número de carteiras
- (D) O total de moedas na carteira de Pedro é igual a R$ 20,00.
Essa situação pode ser representada pela igualdade:
Total de moedas = R$ 20,00
- (E) A área de um retângulo é igual ao comprimento multiplicado pela largura.
Essa situação pode ser representada pela igualdade:
Área do retângulo = Comprimento × Largura
Conclusão
Uma igualdade matemática é uma sentença que afirma que duas expressões matemáticas são iguais. A situação (C), "A distância entre a escola e a casa de João é de 5 quilômetros", não pode ser representada por uma igualdade matemática porque não é uma afirmação sobre duas expressões matemáticas.