Qual das seguintes situações envolve a aplicação do conceito de frações equivalentes?
(A) -
João dividiu uma pizza em 8 fatias iguais e comeu 1/4 da pizza.
(B) -
Maria tem 10 maçãs e deu 1/2 das maçãs para sua amiga.
(C) -
Pedro tem 20 reais e gastou 1/5 do dinheiro em um doce.
(D) -
Ana tem 100 metros de tecido e usou 1/2 do tecido para fazer uma saia.
(E) -
Carlos tem 50 livros e leu 1/10 dos livros.
Explicação
Na situação (D), Ana tem 100 metros de tecido e usou 1/2 do tecido para fazer uma saia. Podemos representar a fração 1/2 como 50/100, que é equivalente a 50%. Portanto, Ana usou 50% do tecido para fazer a saia.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem a aplicação do conceito de frações equivalentes:
- (A): Na situação (A), João comeu 1/4 da pizza, que corresponde a 2/8 da pizza. No entanto, não é mencionada nenhuma fração equivalente a 2/8.
- (B): Na situação (B), Maria deu 1/2 das maçãs para sua amiga, que corresponde a 5/10 das maçãs. No entanto, não é mencionada nenhuma fração equivalente a 5/10.
- (C): Na situação (C), Pedro gastou 1/5 do dinheiro em um doce, que corresponde a 20/100 do dinheiro. No entanto, não é mencionada nenhuma fração equivalente a 20/100.
- (E): Na situação (E), Carlos leu 1/10 dos livros, que corresponde a 10/100 dos livros. No entanto, não é mencionada nenhuma fração equivalente a 10/100.
Conclusão
O conceito de frações equivalentes é importante para representar diferentes partes de um todo. Esse conceito é aplicado em diversas situações práticas, como na divisão de alimentos, na distribuição de dinheiro e na medição de comprimentos, entre outras.