Título da aula: "Explorando o Mundo dos Números: Leitura, Escrita e Ordenação"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de leitura, escrita e ordenação de números naturais até a ordem das centenas de milhar, envolvendo a compreensão da representação de quantidades, comparação e ordenação de números.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o sistema de numeração decimal e sua lógica de representação de quantidades.
• Ler e escrever números naturais até a ordem das centenas de milhar, utilizando algarismos e palavras.
• Comparar e ordenar números naturais, utilizando símbolos de igualdade, desigualdade, maior e menor.

Habilidades da BNCC: EF05MA01 - "Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar. Utilizar estratégias de cálculo mental e tecnologias digitais."

Sobre esta aula: Esta aula tem duração de 50 minutos e será dividida em três etapas: apresentação do conteúdo, atividades práticas e reflexão final.

Materiais necessários:

• Folhas de sulfite ou cadernos para cada aluno.
• Lápis ou canetas.
• Pôsteres ou cartazes com números escritos em algarismos e palavras.
• Cartões com números para ordenação.
• Ferramentas digitais, como calculadoras e aplicativos de matemática (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Apresentação do conteúdo (15 minutos):

   • Introdução ao conceito de sistema de numeração decimal: como os números são representados usando algarismos.
   • Demonstração da escrita de números naturais até a ordem das centenas de milhar em algarismos e palavras.
   • Discussão sobre a importância da leitura e escrita corretas dos números.

2. Atividades práticas (25 minutos):

   • Atividade 1 (leitura e escrita): Distribuir folhas com números escritos em algarismos e pedir que os alunos leiam em voz alta. Em seguida, distribuir folhas com números escritos em palavras e pedir que os alunos escrevam em algarismos.
   • Atividade 2 (comparação): Distribuir cartões com números e pedir que os alunos os ordenem de forma crescente ou decrescente, utilizando símbolos de igualdade, desigualdade, maior e menor.
   • Atividade 3 (cálculo mental): Se houver disponibilidade de ferramentas digitais, propor algumas atividades de cálculo mental utilizando números naturais até a ordem das centenas de milhar.

3. Reflexão final (10 minutos):

   • Discussão sobre a importância de dominar a leitura, escrita e ordenação de números naturais para a resolução de problemas matemáticos e para a vida cotidiana.
   • Reflexão sobre as dificuldades e facilidades encontradas durante as atividades práticas.

Avaliação: Por meio da observação das atividades práticas e da reflexão final, o professor poderá avaliar o desenvolvimento das habilidades dos alunos em ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar.