Em qual dos seguintes textos digitais há *não há* recursos multissemióticos utilizados?
(A) -
um miniconto digital que combina texto, imagens e efeitos sonoros para criar uma experiência imersiva.
(B) -
um ciberpoema que utiliza imagens abstratas e animações para transmitir emoções e ideias.
(C) -
um texto impresso de um poema tradicional, sem quaisquer elementos visuais ou interativos.
(D) -
um miniconto digital que integra vídeos, gifs e hiperlinks para expandir a narrativa.
(E) -
um ciberpoema que explora a linguagem visual por meio de fontes experimentais e cores vibrantes.
Dica
- procure por elementos visuais, como imagens, gráficos e vídeos.
- observe recursos auditivos, como sons, músicas e efeitos sonoros.
- verifique se há recursos interativos, como hiperlinks, animações ou botões de navegação.
- analise elementos de design, como fontes, cores e layout, que também podem transmitir significado.
Explicação
O texto digital descrito na alternativa (c) é um texto impresso de um poema tradicional, o que significa que não utiliza recursos multissemióticos, como imagens, sons, animações ou elementos interativos.
Análise das alternativas
- (a): o miniconto digital combina texto, imagens e efeitos sonoros, configurando recursos multissemióticos.
- (b): o ciberpoema utiliza imagens abstratas e animações, caracterizando recursos multissemióticos.
- (c): o texto impresso não possui elementos visuais ou interativos, portanto, não utiliza recursos multissemióticos.
- (d): o miniconto digital integra vídeos, gifs e hiperlinks, evidenciando recursos multissemióticos.
- (e): o ciberpoema explora fontes experimentais e cores vibrantes, demonstrando recursos multissemióticos.
Conclusão
Recursos multissemióticos são essenciais para criar experiências imersivas e impactantes em textos digitais, como ciberpoemas e minicontos. eles ampliam as possibilidades expressivas, envolvem vários sentidos e aprimoram a compreensão e a interpretação dos leitores.