Título da Aula: Viagem Literária Multimídia: Explorando Ciberpoemas e Minicontos Digitais

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Analisar a linguagem poética e os recursos multissemióticos presentes em ciberpoemas e minicontos disponibilizados nas mídias digitais infantis.
• Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos literários digitais.
• Fomentar a criatividade e a expressão por meio da produção de poesias e minicontos digitais.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet.
• Projetor multimídia.
• Cópias impressas de ciberpoemas e minicontos selecionados.
• Materiais de arte, tais como lápis de cor, canetas hidrocor, papel colorido, entre outros.

Procedimento:

Etapa 1: Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula explicando o conceito de ciberpoemas e minicontos digitais e sua relação com as mídias digitais infantis.
• Apresente exemplos de textos literários digitais e discuta os recursos multissemióticos utilizados neles.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências com textos literários digitais.

Etapa 2: Leitura e Análise (30 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias impressas de ciberpoemas e minicontos selecionados.
• Peça aos alunos que leiam os textos em seus grupos e identifiquem os recursos multissemióticos presentes, tais como imagens, sons, animações e hiperlinks.
• Em seguida, peça que discutam os efeitos de sentido produzidos por esses recursos.

Etapa 3: Produção Criativa (45 minutos)

• Após a análise, peça aos alunos que criem seus próprios ciberpoemas ou minicontos digitais.
• Incentive-os a usar recursos multissemióticos para enriquecer seus textos.
• Disponibilize materiais de arte e computadores ou tablets com softwares adequados para a produção dos textos digitais.

Etapa 4: Apresentação e Compartilhamento (20 minutos)

• Peça aos alunos que apresentem seus ciberpoemas ou minicontos digitais para a turma.
• Abra espaço para discussão e comentários sobre os trabalhos apresentados.

Etapa 5: Reflexão Final (10 minutos)

• Encerre a aula conduzindo uma reflexão sobre a importância da análise e produção de textos literários digitais na era digital.
• Discuta como esses textos podem contribuir para o desenvolvimento da criatividade, da imaginação e do pensamento crítico.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões, na análise dos textos literários digitais e na qualidade dos textos criados.