Título da Aula: "Explorando os Segredos da Coesão Textual"

Propósito: Desenvolver a habilidade de reconhecer e utilizar adequadamente recursos linguísticos e discursivos que contribuem para a coesão e fluidez de um texto escrito.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar os diferentes recursos linguísticos e discursivos que podem ser utilizados para garantir a coesão textual;
• Compreender como esses recursos contribuem para a clareza, fluidez e organização de um texto;
• Aplicar esses conhecimentos na produção de textos próprios, utilizando-os de forma consciente e eficaz.

Habilidade da BNCC: EF05LP27 - "Reconhecer recursos linguísticos e discursivos que constituem gêneros textuais de modo que seja possível empregá-los adequadamente nos textos a serem produzidos."

Sobre a Aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos aos conceitos de coesão textual e articularão exemplos de recursos utilizados para alcançá-la. Na segunda parte, eles aplicarão esses conhecimentos na produção de um pequeno texto, utilizando os recursos estudados.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno;
• Cópias de textos diversos (artigos, notícias, histórias, etc.) para análise;
• Acesso a recursos digitais (computadores ou tablets) para pesquisa e produção de textos (se disponível).

Procedimento:

1ª Parte - Introdução à Coesão Textual (25 minutos):

1. Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que é um texto coeso e como ele se diferencia de um texto desconexo.
2. Apresente alguns exemplos de textos coesos e não coesos, e peça aos alunos que identifiquem as diferenças entre eles.
3. Explique que a coesão textual depende do uso correto de vários recursos linguísticos, como:
   • Conjunções;
   • Pronomes;
   • Sinônimos;
   • Adjetivos;
   • Advérbios.
4. Escreva alguns exemplos de cada um desses recursos no quadro ou na tela de projeção, e explique como eles podem ser utilizados para tornar um texto mais coeso.

2ª Parte - Análise e Produção Textual (25 minutos):

1. Divida os alunos em pequenos grupos e distribua cópias de diferentes textos para cada grupo.
2. Peça aos alunos que leiam os textos atentamente e identifiquem os recursos linguísticos e discursivos utilizados para criar coesão.
3. Em seguida, oriente os grupos a produzir um pequeno texto próprio, utilizando os recursos estudados.
4. Circule entre os grupos, oferecendo suporte e orientações quando necessário.
5. Quando os textos estiverem prontos, peça aos grupos que os leiam em voz alta para a classe.
6. Abra a discussão para que os alunos comentem sobre as diferentes formas de coesão utilizadas em cada texto.

Conclusão:

Para finalizar a aula, retome os principais pontos abordados e enfatize a importância da coesão textual para a produção de textos claros e fluidos. Peça aos alunos que reflitam sobre como eles podem aplicar esses conhecimentos em suas próprias produções escritas.