Título da aula: Desvendando os segredos da Coesão Textual

Propósito da aula: Introduzir o conceito de coesão textual e desenvolver a habilidade dos alunos em identificar e utilizar recursos linguísticos e discursivos que garantem a unidade e a progressão textual.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de coesão textual e sua importância para a construção de textos claros e bem estruturados.
• Conhecer e identificar diferentes tipos de recursos linguísticos e discursivos que contribuem para a coesão textual.
• Utilizar adequadamente esses recursos em seus próprios textos escritos.

Habilidades da BNCC: EF05LP27 - "Reconhecer, no processo de leitura, recursos linguísticos e discursivos que constituem os gêneros previstos na habilidade (EF04LP23), de modo que seja possível empregá-los adequadamente nos textos a serem produzidos."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel e lápis para os alunos
• Cópias de textos diversos com diferentes graus de coesão (artigos de notícias, histórias, poemas, etc.)
• Exemplos de recursos linguísticos e discursivos que contribuem para a coesão textual (conjunções, advérbios, pronomes, repetição de palavras, etc.)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie uma discussão sobre a importância da comunicação clara e organizada.
• Pergunte aos alunos o que eles entendem por "coesão textual".

2. Apresentação do conceito de coesão textual (15 minutos):

• Defina o conceito de coesão textual e explique sua importância para a construção de textos claros e bem estruturados.
• Apresente exemplos de textos com boa e má coesão.
• Oriente os alunos a identificar os recursos linguísticos e discursivos que contribuem para a coesão textual nos textos apresentados.

3. Análise de textos e identificação de recursos linguísticos e discursivos (20 minutos):

• Distribua cópias de textos diversos para os alunos.
• Peça que leiam os textos com atenção e identifiquem os recursos linguísticos e discursivos que contribuem para a coesão textual.
• Em seguida, conduza uma discussão em grupo sobre as descobertas dos alunos.

4. Produção de textos com coesão textual (20 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos.
• Peça que cada grupo crie um pequeno texto (por exemplo, uma história, uma notícia ou um poema) que demonstre uma boa coesão textual.
• Incentive os alunos a utilizar os recursos linguísticos e discursivos aprendidos durante a aula.

5. Apresentação e discussão dos textos produzidos (15 minutos):

• Peça que cada grupo apresente seu texto para a classe.
• Conduza uma discussão sobre os textos produzidos, destacando os recursos linguísticos e discursivos que contribuem para a coesão textual.

6. Conclusão (10 minutos):

• Recapitule os principais pontos da aula.
• Reitere a importância da coesão textual para a construção de textos claros e bem estruturados.