Título da Aula: Desvendando os Segredos da Coesão Textual: Uma Viagem ao Mundo dos Artigos e Advérbios

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivo da Aula:

• Reconhecer os usos e funções de artigos e advérbios na construção da coesão textual;
• Empregar artigos e advérbios adequadamente na produção de textos escritos.

Habilidades da BNCC: EF05LP27: "Reconhecer, no processo de leitura, recursos linguísticos e discursivos que constituem os gêneros previstos na habilidade (EF04LP23), de modo que seja possível empregá-los adequadamente nos textos a serem produzidos."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos;
• Textos diversos para análise (artigos de jornal, contos, poemas, etc.);
• Marcadores coloridos.

Sequência das Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da coesão textual e como ela contribui para a clareza e compreensão dos textos.
• Apresente os objetivos da aula e explique brevemente os conceitos de artigos e advérbios.

2. Análise de Textos (20 minutos)

• Distribua cópias de textos diversos para os alunos e peça que leiam atentamente.
• Solicite que eles identifiquem e marquem com cores diferentes os artigos e advérbios encontrados nos textos.
• Após a leitura individual, conduza uma discussão coletiva sobre as palavras encontradas e suas funções no texto.

3. Classificação de Artigos e Advérbios (15 minutos)

• Com base nas palavras identificadas, organize uma atividade de classificação.
• Crie dois cartazes, um para artigos e outro para advérbios, e peça que os alunos os classifiquem, colando as palavras correspondentes em cada cartaz.
• Aproveite esse momento para reforçar as funções dos artigos e advérbios e esclarecer eventuais dúvidas.

4. Produção Textual (25 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua folhas de papel e lápis ou canetas.
• Solicite que cada grupo crie um pequeno texto utilizando os artigos e advérbios estudados.
• Estimule os alunos a serem criativos e a explorar diferentes usos dessas classes de palavras.

5. Apresentação e Compartilhamento (20 minutos)

• Peça que cada grupo apresente seu texto para a classe.
• Enquanto os grupos apresentam, incentive a turma a prestar atenção e a fazer perguntas ou comentários construtivos.
• Abra espaço para discussões sobre os textos apresentados e as escolhas linguísticas dos alunos.

Fechamento (10 minutos)

• Retome os objetivos da aula e faça um resumo dos principais pontos discutidos.
• Reforce a importância da coesão textual e dos artigos e advérbios na construção de textos claros e bem estruturados.
• Encerre a aula com uma breve reflexão sobre como a análise de textos e a produção textual podem contribuir para o desenvolvimento da competência leitora e escritora dos alunos.