Título da aula: "Relatórios Científicos: Explorando o Campo das Práticas de Estudo e Pesquisa"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a estrutura e os elementos essenciais de um relatório científico;
• Utilizar conhecimentos linguísticos e gramaticais para adequar o texto às normas de escrita;
• Aplicar os conhecimentos linguísticos e gramaticais para produzir um relatório científico bem escrito e informativo.

Habilidades da BNCC: EF05LP26 - "Utilizar conhecimentos linguísticos e gramaticais, gerais e específicos, de gêneros que envolvem o uso tanto da norma quanto de citações padronizadas, como relatórios de experimentos, de observação e pesquisa, entrevistas etc."

Sobre esta aula:

Esta aula terá duração de 50 minutos e está planejada para ocorrer em 4 etapas principais:

1. Introdução (10 minutos):

• Discussão inicial sobre o que é um relatório científico e sua importância na comunicação de informações científicas.
• Apresentação dos objetivos e da sequência de atividades da aula.

2. Análise de Relatório Científico (15 minutos):

• Distribuição de um relatório científico impresso para cada aluno ou grupo de alunos.
• Leitura atenta do relatório e identificação de sua estrutura (título, introdução, método, resultados, discussão e conclusão).
• Discussão guiada sobre os elementos essenciais de um relatório científico e sua importância para comunicar informações científicas de forma clara e organizada.

3. Norma Culta e Ortografia (15 minutos):

• Revisão dos principais erros ortográficos comuns em relatórios científicos.
• Apresentação de dicas e estratégias para evitar esses erros.
• Exercício de correção ortográfica em frases ou parágrafos relacionados a experimentos científicos.

4. Produção de Relatório Científico (10 minutos):

• Distribuição de um experimento científico simples para cada aluno ou grupo de alunos.
• Orientação para que os alunos realizem o experimento seguindo as instruções fornecidas.
• Instrução para que os alunos escrevam um breve relatório científico sobre o experimento realizado, incluindo os elementos essenciais discutidos na aula (título, introdução, método, resultados, discussão e conclusão).

Conclusão (5 minutos):

• Apresentação dos relatórios científicos produzidos pelos alunos para a turma.
• Feedback construtivo sobre os trabalhos realizados.
• Estimular os alunos a continuarem explorando o campo das práticas de estudo e pesquisa, utilizando os conhecimentos linguísticos e gramaticais adquiridos para produzir textos científicos bem escritos e informativos.