Título da aula: Verbetes de Dicionário: Criando Nossos Próprios Dicionários Pessoais

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de planejamento e produção textual, especificamente na criação de verbetes de dicionário, articulando a situação, o tema ou assunto e a finalidade da escrita. Os alunos vão explorar a criação de definições claras e concisas, utilizando recursos linguísticos adequados para diferentes públicos.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a estrutura e o propósito de um verbete de dicionário.
• Planejar e produzir verbetes de dicionário com definições claras e concisas.
• Utilizar recursos linguísticos adequados para diferentes públicos e propósitos.
• Revisar e editar os verbetes produzidos, considerando a clareza, a precisão e a organização das informações.

Habilidades da BNCC: EF05LP25 - "Planejar e produzir verbetes de dicionário com definições claras e concisas, utilizando recursos linguísticos adequados para diferentes públicos e propósitos."

Materiais necessários:

• Dicionários de português (impressos ou digitais).
• Folhas de papel ou cadernos para anotações.
• Canetas ou lápis.
• Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisas adicionais.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Iniciar a aula com uma discussão sobre o que é um dicionário e sua importância.
   • Apresentar o objetivo da aula e explicar que os alunos criarão seus próprios verbetes de dicionário.

2. Análise de Verbetes (15 minutos):

   • Apresentar alguns exemplos de verbetes de dicionário para que os alunos analisem sua estrutura e conteúdo.
   • Discutir os elementos essenciais de um verbete: a palavra-chave, a definição, os exemplos e as informações adicionais.

3. Planejamento de Verbetes (15 minutos):

   • Dividir a turma em pequenos grupos.
   • Cada grupo escolherá uma palavra-chave e fará um brainstorm de ideias sobre sua definição, exemplos e informações adicionais relevantes.

4. Escrita de Verbetes (20 minutos):

   • Cada grupo usará suas ideias para escrever um verbete completo para sua palavra-chave escolhida.
   • Orientar os alunos a utilizar linguagem clara e concisa, bem como recursos linguísticos adequados para o público-alvo.

5. Revisão e Edição (20 minutos):

   • Os grupos revisarão seus verbetes e farão edições necessárias para melhorar a clareza, a precisão e a organização das informações.
   • Incentivar os alunos a buscar por sinônimos e antônimos para enriquecer as definições.

6. Compartilhamento e Discussão (15 minutos):

   • Cada grupo apresentará seu verbete para a turma.
   • Facilitar uma discussão sobre os verbetes apresentados, destacando seus pontos fortes e áreas para melhoria.

7. Conclusão (5 minutos):

   • Revisão dos principais pontos aprendidos na aula.
   • Incentivar os alunos a continuar praticando a escrita de verbetes de dicionário e a utilizar esse conhecimento em suas escritas futuras.