Em qual das etapas abaixo do processo de pesquisa e escrita é fundamental que os alunos usem recursos adequados à situação de produção?
(A) -
planejamento da pesquisa
(B) -
pesquisa e coleta de informações
(C) -
organização dos resultados
(D) -
produção de textos
(E) -
apresentação e compartilhamento
Dica
- considere o propósito da escrita e o público-alvo.
- pesquise exemplos de textos semelhantes para se inspirar.
- consulte gramáticas e dicionários para garantir o uso correto da linguagem.
- utilize recursos visuais (por exemplo, gráficos, imagens) para aprimorar a compreensão.
- revise e edite o texto cuidadosamente antes de apresentá-lo.
Explicação
Na etapa de produção de textos, os alunos precisam selecionar e utilizar recursos específicos que atendam às características e requisitos da situação de produção. esses recursos podem incluir:
- gêneros textuais apropriados (por exemplo, artigo, relatório, apresentação)
- linguagem e vocabulário adequados ao público-alvo
- citações e referências para indicar as fontes consultadas
- formatação e recursos visuais para melhorar a legibilidade e clareza
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, o uso de recursos adequados é menos crucial:
- (a): no planejamento da pesquisa, o foco está em definir o tema e as fontes de informação, não em recursos específicos para a escrita.
- (b): na pesquisa e coleta de informações, o objetivo é reunir dados, não necessariamente usando recursos adequados à escrita.
- (c): na organização dos resultados, os alunos focam em categorizar e visualizar os dados, não em recursos de escrita.
- (e): na apresentação e compartilhamento, o foco está em comunicar os resultados, não em selecionar recursos específicos.
Conclusão
A utilização de recursos adequados na produção de textos é essencial para garantir a qualidade, relevância e eficácia da comunicação escrita.