Título da Aula: Comparando Gráficos e Tabelas: Desvendando Dados com Eficiência

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Portuguesa

Objetivo:

• Compreender e interpretar dados apresentados em gráficos e tabelas, identificando diferenças e semelhanças entre esses dois tipos de representação visual.

Habilidades da BNCC:

• EF05LP23: Ler e interpretar dados de gráficos e tabelas, compreendendo as diferenças e semelhanças de apresentação correspondentes a cada um.

Materiais:

• Projetor ou quadro branco
• Marcadores ou giz
• Cópias de gráficos e tabelas variadas (por exemplo, gráfico de barras, gráfico de linhas, tabela simples, tabela composta)
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância de gráficos e tabelas na apresentação de dados. Pergunte aos alunos se eles já viram gráficos ou tabelas antes e, se sim, onde e para que propósito.

2. Exploração de Gráficos e Tabelas (20 minutos):

• Distribua cópias de diferentes gráficos e tabelas para os alunos. Peça que eles analisem os gráficos e tabelas individualmente, identificando características-chave, como título, rótulos dos eixos, legenda e dados apresentados.
• Em seguida, promova uma discussão em grupo sobre as características identificadas. Pergunte aos alunos o que cada gráfico ou tabela mostra e como ele apresenta os dados.

3. Comparação de Gráficos e Tabelas (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua para cada grupo um gráfico e uma tabela que apresentem dados semelhantes. Peça aos grupos que comparem os dois tipos de representação visual e identifiquem as diferenças e semelhanças entre eles.
• Após um tempo determinado, reúna a turma e peça que cada grupo apresente suas descobertas.

4. Produção Textual (20 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um breve parágrafo descrevendo as principais diferenças e semelhanças entre gráficos e tabelas. Podem utilizar os gráficos e tabelas analisados na aula como exemplos.

5. Conclusão (10 minutos):

• Conclua a aula com uma breve recapitulação dos conceitos discutidos. Reforce a importância de saber ler e interpretar gráficos e tabelas para extrair informações úteis de forma eficiente.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões em grupo, na qualidade do parágrafo produzido e na compreensão geral dos conceitos abordados.