Título da aula: "O mundo dos Dicionários: Desvendando Palavras e Significados"

Propósito da aula: Desenvolver a competência leitora dos alunos, aprimorando suas habilidades de compreensão de textos informativos especializados, como os verbetes de dicionários. Os alunos aprenderão a extrair informações relevantes, compreender a organização interna dos verbetes e refletir sobre o uso dos dicionários como ferramentas de pesquisa e estudo.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o propósito e a estrutura de dicionários como ferramentas de pesquisa e estudo;
• Extrair informações relevantes de verbetes, identificando palavras-chave e conceitos-chave;
• Refletir sobre o uso de dicionários para ampliar o vocabulário e melhorar a compreensão de textos;
• Desenvolver habilidades de leitura autônoma e compartilhada.

Habilidades da BNCC: EF05LP22 - "Ler verbetes de dicionário, selecionando palavras-chave e conceitos-chave, para ampliação de vocabulário e compreensão de textos."

Sobre esta aula: A aula está planejada para 50 minutos. Os alunos precisarão ter acesso a dicionários impressos ou online. O professor pode optar por utilizar um dicionário específico ou proporcionar aos alunos a oportunidade de explorar diferentes tipos de dicionários (dicionário de língua portuguesa, dicionário temático, dicionário de sinônimos e antônimos, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• O professor inicia a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre dicionários.
• O professor apresenta o propósito da aula e explica a importância dos dicionários como ferramentas de pesquisa e estudo.

2. Explorando o Dicionário (15 minutos):

• Os alunos recebem dicionários individuais ou formam grupos pequenos para compartilhar dicionários.
• O professor orienta os alunos a explorar o dicionário, observando sua organização interna, como as palavras são ordenadas e as informações fornecidas em cada verbete.

3. Leitura e Compreensão de Verbetes (15 minutos):

• O professor seleciona alguns verbetes específicos ou pede que os alunos escolham palavras desconhecidas ou interessantes para pesquisar.
• Os alunos leem os verbetes selecionados e identificam palavras-chave e conceitos-chave.
• O professor orienta os alunos a fazer anotações sobre as informações relevantes encontradas em cada verbete.

4. Discussão e Compartilhamento (10 minutos):

• Os alunos discutem suas descobertas com seus colegas ou em pequenos grupos.
• Os alunos compartilham informações interessantes ou curiosas que encontraram nos verbetes.

5. Produção Textual (10 minutos):

• Individualmente, os alunos escrevem um pequeno texto sobre a importância dos dicionários em suas vidas.
• Os alunos podem escrever sobre como usam dicionários para ampliar seu vocabulário, entender melhor os textos que leem ou solucionar dúvidas sobre palavras desconhecidas.

Conclusão: O professor finaliza a aula com uma reflexão sobre a importância do uso dos dicionários como ferramentas de pesquisa e estudo, destacando sua contribuição para o desenvolvimento da competência leitora dos alunos.