Título da Aula: Leitura do Verbete "Insetos" em Dicionário Enciclopédico

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivo: Desenvolver habilidades de leitura e compreensão de verbetes em dicionários enciclopédicos, focando no verbete "Insetos".

Competências da BNCC:

• EF05LP22: "Ler verbetes de dicionário enciclopédico para buscar informações sobre assunto específico, identificando as características desse gênero textual."

Sobre esta Aula:

Esta será uma aula de 60 minutos, dividida em três partes: introdução, leitura e discussão compartilhada do verbete, e produção de resumo.

Materiais Necessários:

• Cópias do dicionário enciclopédico para cada aluno (ex: "Dicionário Michaelis Enciclopédico")
• Marcadores ou post-its
• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre dicionários enciclopédicos e sua importância como fonte de informação.
• Explique que os verbetes são unidades independentes que fornecem informações detalhadas sobre um assunto específico.
• Apresente o verbete "Insetos" e peça aos alunos que o leiam individualmente.

2. Leitura e Discussão Compartilhada (30 minutos):

• Em grupos de 3 ou 4 alunos, peça que leiam novamente o verbete e identifiquem as principais informações sobre os insetos.
• Cada grupo deve selecionar um dos seguintes aspectos para apresentar à classe:
  • Definição e classificação
  • Características físicas
  • Hábitos alimentares
  • Reprodução e ciclo de vida
  • Importância ecológica
• Após a leitura e discussão em grupo, conduza uma discussão compartilhada na qual cada grupo apresenta suas descobertas à classe.

3. Produção de Resumo (20 minutos):

• Cada aluno deve escrever um resumo do verbete "Insetos", com base nas informações apresentadas pelos grupos e nas anotações feitas durante a leitura.
• O resumo deve ter entre 5 e 7 frases e deve incluir as principais informações sobre os insetos.
• Incentive os alunos a utilizar suas próprias palavras e a organizar o resumo de forma clara e coesa.

Avaliação:

• Avalie os alunos com base em sua participação na discussão em grupo e na qualidade do resumo produzido.
• Observe se os alunos conseguem identificar as principais informações sobre os insetos e se conseguem organizá-las de forma clara e coesa em um resumo.