Título da Aula: "Explorando o Mundo das Enciclopédias e Verbetes: Uma Viagem ao Conhecimento"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivo da Aula: Desenvolver as habilidades de leitura, compreensão e interpretação de textos informativos, especificamente verbetes de enciclopédia, além de incentivar a pesquisa e a curiosidade intelectual dos alunos.

Habilidades da BNCC: EF05LP22 - Ler e compreender textos informativos (verbetes de enciclopédia) sobre assuntos diversos, identificando as principais ideias e informações explícitas, e relacionando-as entre si e com conhecimentos prévios.

Materiais Necessários:

• Enciclopédia impressa ou digital com acesso a verbetes variados.
• Cópias impressas ou digitais de verbetes selecionados.
• Folhas de papel e lápis ou caneta para anotações.
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que é uma enciclopédia e sua importância como fonte de informação.
   • Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos prévios sobre enciclopédias e diferentes tipos de textos informativos.

2. Leitura Compartilhada de Verbete (20 minutos):

   • Selecione um verbete adequado ao nível de compreensão dos alunos e faça uma leitura compartilhada.
   • Durante a leitura, faça pausas para explicar termos desconhecidos, esclarecer conceitos e estimular a interação dos alunos.
   • Peça aos alunos que anotem palavras ou ideias principais do verbete.

3. Leitura Independente de Verbetes (25 minutos):

   • Distribua cópias de diferentes verbetes para os alunos.
   • Oriente-os a ler os verbetes individualmente, destacando as informações mais relevantes e fazendo anotações.
   • Incentive os alunos a usar estratégias de leitura como releitura, identificação de palavras-chave e organização de informações.

4. Discussão em Grupo (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e peça que cada grupo escolha um dos verbetes lidos.
   • Oriente os grupos a discutir as informações aprendidas no verbete, buscando relacioná-las com seus conhecimentos prévios.
   • Cada grupo deve apresentar suas descobertas e conclusões para a turma.

5. Atividade de Pesquisa (30 minutos):

   • Peça aos alunos que selecionem um tópico de interesse e pesquisem informações adicionais em diferentes fontes, como livros, revistas, jornais ou sites confiáveis.
   • Ofereça orientação e suporte durante a pesquisa, incentivando os alunos a utilizar estratégias de busca eficientes e a avaliar criticamente as informações encontradas.

6. Apresentação Final (15 minutos):

   • Solicite que os alunos compartilhem suas pesquisas com a turma, apresentando as informações aprendidas e destacando as fontes consultadas.
   • Estimule os alunos a fazer perguntas e comentários sobre as apresentações dos colegas.

Avaliação: A avaliação será realizada de forma contínua durante a aula, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade das anotações e a apresentação final. O foco é avaliar a compreensão dos alunos sobre o conteúdo dos verbetes, bem como sua capacidade de leitura, interpretação e pesquisa.