Título da Aula: Explorando o Mundo das Enciclopédias: Aprendendo a Buscar Conhecimento em Textos Informativos

Ano: 5º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC:

EF05LP22 - Ler e interpretar textos informativos, tais como verbetes de dicionário ou enciclopédia, identificando as informações relevantes para o seu objetivo de leitura.

Objetivo da Aula:

• Desenvolver habilidades de leitura e compreensão em textos informativos, especificamente verbetes de enciclopédia.
• Apresentar as características e estrutura dos verbetes de enciclopédia.
• Capacitar os alunos a buscar e selecionar informações relevantes em verbetes de enciclopédia.
• Estimular a curiosidade e o interesse pela pesquisa e o aprendizado.

Materiais Necessários:

• Enciclopédias impressas ou digitais.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis).
• Folhas de papel e lápis ou canetas.
• Marcadores de texto ou canetas coloridas.

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de aprender a buscar informações em textos informativos, como enciclopédias.
• Apresente a enciclopédia como uma fonte de conhecimento confiável e organizada.
• Mostre um exemplo de verbete de enciclopédia e explique sua estrutura e organização.

2. Leitura e Análise de Verbetes (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos de 3 ou 4 alunos.
• Cada grupo recebe um verbete de enciclopédia para ler e analisar.
• Oriente os alunos a identificar as informações relevantes do verbete, como o título, subtítulos, informações gerais e dados específicos.
• Peça para que os alunos marquem as informações relevantes com marcadores de texto ou canetas coloridas.

3. Discussão em Grupo (20 minutos):

• Após a leitura, os grupos se reúnem para discutir as informações encontradas no verbete.
• Cada grupo compartilha suas descobertas com a classe, destacando as informações mais importantes e interessantes.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e levantar hipóteses sobre o tema abordado no verbete.

4. Atividade Prática (20 minutos):

• Proponha uma atividade prática em que os alunos busquem informações específicas em verbetes de enciclopédia.
• Distribua uma lista de perguntas ou tópicos para os alunos pesquisarem.
• Dê um tempo para que os alunos pesquisem e anotem as informações encontradas.
• Em seguida, os alunos se reúnem em pequenos grupos para compartilhar suas descobertas e discutir as respostas às perguntas.

5. Conclusão (10 minutos):

• Reúna novamente a turma para uma discussão final sobre a aula.
• Revise os principais pontos aprendidos sobre a leitura e compreensão de verbetes de enciclopédia.
• Destaque a importância de saber buscar informações em textos informativos e como essa habilidade pode ser útil em diferentes situações.