Título da Aula: "Desvendando Verbetes de Dicionário: Uma Aventura na Língua Portuguesa!"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Portuguesa

Objetivo Geral: Desenvolver a habilidade de compreender e interpretar verbetes de dicionário, identificando características e informações importantes.

Objetivos Específicos:

• Compreender a estrutura e organização dos verbetes de dicionário;
• Identificar as informações essenciais contidas em um verbete (classe gramatical, significado, sinônimos, antônimos, exemplos de uso, etc.);
• Desenvolver a autonomia na utilização do dicionário como ferramenta de pesquisa e estudo;
• Ampliar o vocabulário e aprimorar a compreensão de textos.

Habilidades da BNCC:

• EF05LP22 - Ler e compreender verbetes de dicionários ou glossários temáticos, identificando classe gramatical, acepções, sinônimos e antônimos.

Materiais:

• Dicionários impressos ou digitais;
• Folhas de papel ou cadernos;
• Canetas ou lápis.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância dos dicionários como ferramentas de pesquisa e estudo.
• Apresente o objetivo da aula e explique que os alunos aprenderão a compreender e interpretar verbetes de dicionário.

2. Exploração de Verbetes (20 minutos):

• Distribua dicionários para os alunos e peça que eles escolham uma palavra desconhecida.
• Instrua-os a ler o verbete da palavra escolhida e identificar as seguintes informações:
  • Classe gramatical;
  • Significado;
  • Sinônimos;
  • Antônimos;
  • Exemplos de uso.
• Circule pela sala e ofereça suporte aos alunos que precisarem de ajuda.

3. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Organize os alunos em grupos de 3 ou 4 integrantes.
• Peça que cada grupo escolha uma palavra diferente e crie uma breve apresentação sobre o seu verbete.
• Cada grupo deve incluir as seguintes informações em sua apresentação:
  • A palavra escolhida;
  • A classe gramatical;
  • O significado;
  • Um sinônimo;
  • Um antônimo;
  • Um exemplo de uso.
• Após 10 minutos, peça que os grupos apresentem suas palavras e verbetes para a turma.

4. Atividade Prática (20 minutos):

• Distribua folhas de papel ou cadernos para os alunos.
• Peça que eles escolham uma palavra do texto que estão estudando ou de um livro que estejam lendo.
• Instrua-os a escrever o verbete da palavra escolhida, incluindo as seguintes informações:
  • A palavra escolhida;
  • A classe gramatical;
  • O significado;
  • Um sinônimo;
  • Um antônimo;
  • Um exemplo de uso.

5. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

• Peça que alguns alunos voluntários compartilhem seus verbetes com a turma.
• Abra espaço para discussão e feedback construtivo.
• Destaque os pontos positivos dos verbetes e ofereça sugestões para melhorias.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos durante as atividades e discussões.
• Avalie os verbetes elaborados pelos alunos quanto à correção das informações e à organização das ideias.
• Considere o progresso individual de cada aluno e ofereça feedback contínuo.