Título da aula: Desvendando a Persuasão: Analisando o Poder da Comunicação em Vlogs

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de análise crítica e compreensão dos mecanismos de persuasão utilizados em vlogs, explorando os efeitos do padrão entonacional, expressão corporal e variedade linguística na construção de argumentos.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e compreender os recursos persuasivos utilizados em vlogs, tais como padrão entonacional, expressão corporal e variedade linguística;
• Analisar criticamente a construção de argumentos em discursos audiovisuais;
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e interpretação de mensagens persuasivas;
• Refletir sobre a influência da comunicação persuasiva em diferentes contextos da vida cotidiana.

Habilidades da BNCC: EF05LP21 - "Analisar e interpretar discursos de diferentes gêneros e mídias, buscando identificar recursos de argumentação, estratégias de convencimento e estratégias discursivas, em especial as que caracterizam o discurso persuasivo."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em três partes, cada uma com duração de aproximadamente 30 minutos. Inicialmente, os alunos serão introduzidos ao conceito de discurso persuasivo e aos recursos comumente utilizados em vlogs para persuadir o público. Em seguida, eles assistirão a um vlog selecionado e participarão de uma atividade de análise crítica. Na parte final, os alunos refletirão sobre a influência da comunicação persuasiva em diferentes contextos e produzirão um pequeno texto sobre o tema.

Materiais necessários:

• Acesso a um computador ou projetor para exibição de um vlog selecionado;
• Acesso à internet para pesquisa de exemplos adicionais de vlogs;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Cópias impressas da letra da música "Olha a Explosão" de MC Guimê para atividade complementar.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o conceito de discurso persuasivo e seus objetivos. Apresentação dos recursos utilizados em vlogs para persuadir o público, como padrão entonacional, expressão corporal e variedade linguística.

2. Análise Crítica de um Vlog (20 minutos): Os alunos assistem a um vlog selecionado pelo professor que contenha elementos persuasivos. Em seguida, participam de uma atividade de análise crítica, discutindo como os recursos identificados foram utilizados para persuadir o público e qual o efeito pretendido.

3. Reflexão e Produção Textual (30 minutos): Os alunos discutem em grupo a influência da comunicação persuasiva em diferentes contextos da vida cotidiana. Em seguida, produzem individualmente um pequeno texto refletindo sobre como a comunicação persuasiva pode ser utilizada para informar, educar e influenciar opiniões.

4. Compartilhamento e Feedback (10 minutos): Voluntários compartilham seus textos com a classe. Aproveite este momento para discussão aberta e feedback construtivo da turma e do professor.

Atividade Complementar (opcional): Para consolidar o aprendizado, os alunos podem analisar a letra da música "Olha a Explosão" de MC Guimê, identificando elementos de comunicação persuasiva e discutindo seu efeito pretendido.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da análise crítica de discursos persuasivos na vida cotidiana.