Título da Aula: Analisando a Persuasão nos Discursos de Vloggers

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar características do discurso argumentativo presentes em vídeos de vloggers.
• Analisar estratégias de persuasão utilizadas em vídeos de vloggers.
• Refletir sobre a influência da variedade linguística, expressão corporal e entonação na persuasão.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet.
• Vídeos de vloggers populares, selecionados previamente pelo professor.
• Quadro branco ou lousa.
• Marcadores ou giz.
• Papel e caneta para os alunos.

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve discussão sobre a influência dos discursos de vloggers na vida dos alunos.
   • Mostre alguns exemplos de vídeos de vloggers que abordam temas relevantes para crianças e adolescentes.
   • Pergunte aos alunos se eles costumam assistir a vídeos de vloggers e quais são suas opiniões sobre esse tipo de conteúdo.

2. Análise de Discurso Argumentativo (20 minutos):

   • Selecione um vídeo de vlogger que contenha um discurso argumentativo claro.
   • Mostre o vídeo para os alunos e peça que eles identifiquem elementos do discurso argumentativo, como:
     • Tese: a afirmação que o vlogger defende.
     • Argumentos: as razões usadas para apoiar a tese.
     • Conclusão: o resumo dos argumentos e a reafirmação da tese.
   • Discuta com os alunos as estratégias de persuasão utilizadas pelo vlogger, como:
     • Uso de linguagem persuasiva.
     • Apelo emocional.
     • Apelo à autoridade.

3. Influência da Variedade Linguística, Expressão Corporal e Entonação (15 minutos):

   • Selecione outro vídeo de vlogger que contenha uma variedade linguística diferente daquela usada pelos alunos.
   • Mostre o vídeo para os alunos e peça que eles observem a variedade linguística, a expressão corporal e a entonação do vlogger.
   • Discuta com os alunos como esses elementos influenciam a persuasão no discurso do vlogger.
   • Explique que diferentes variedades linguísticas, expressões corporais e entonações podem transmitir diferentes mensagens e emoções.

4. Produção de Texto (20 minutos):

   • Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto argumentativo sobre um tema de sua escolha.
   • Oriente-os a usar estratégias de persuasão, como as que foram analisadas nos vídeos de vloggers.
   • Incentive os alunos a utilizar uma variedade linguística adequada ao público-alvo de seu texto.

5. Compartilhamento e Discussão (15 minutos):

   • Peça que alguns alunos voluntários leiam seus textos para a turma.
   • Promova uma discussão sobre os textos, analisando as estratégias de persuasão utilizadas e a eficácia dos textos em convencer os leitores.

Avaliação:

• Avalie a participação dos alunos nas atividades.
• Avalie a qualidade dos textos argumentativos produzidos pelos alunos.
• Avalie a capacidade dos alunos em identificar e analisar estratégias de persuasão em discursos argumentativos.