Título da Aula: Análise Crítica de Produtos Midiáticos voltados ao Público Infantil

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver habilidades de análise crítica de textos midiáticos direcionados ao público infantil.
• Reconhecer a força dos argumentos e seu poder de persuasão na apresentação de produtos.
• Identificar as formas de composição dos textos e suas características.

Habilidade da BNCC: EF05LP20 - "Refletir e analisar os textos midiáticos referidos, com o objetivo de reconhecer a força dos argumentos e seu poder de persuasão na apresentação de tais produtos."

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a influência da mídia na vida cotidiana, especialmente na vida das crianças.
• Apresente o conceito de "texto midiático" e exemplifique com diferentes tipos de mídia (TV, rádio, internet, jornais, revistas, etc.).

2. Análise Crítica de Produtos Midiáticos (20 minutos)

• Divida a turma em grupos de 3-4 alunos e distribua diferentes produtos midiáticos voltados ao público infantil (anúncios de brinquedos, desenhos animados, filmes, programas de TV, etc.).
• Peça aos grupos que analisem os produtos midiáticos atribuídos, respondendo a perguntas como:
  • Qual é o objetivo do produto midiático?
  • Quais são os recursos utilizados para persuadir o público infantil?
  • Qual é a mensagem que o produto midiático transmite?
  • Como o produto midiático representa o mundo?

3. Discussão em Classe (15 minutos)

• Reúna a turma novamente e peça aos grupos que compartilhem suas análises.
• Promova uma discussão sobre as diferentes formas de composição e as características dos textos midiáticos, bem como sua força de persuasão.
• Destaque a importância de analisar criticamente os produtos midiáticos para não ser influenciado facilmente por eles.

4. Produção Textual (15 minutos)

• Peça aos alunos que produzam um texto (pode ser um artigo de opinião, uma carta ao editor ou um post de blog) sobre um produto midiático que analisaram.
• No texto, os alunos devem refletir sobre a força dos argumentos e o poder de persuasão do produto midiático, além de apresentar suas próprias opiniões sobre o assunto.

5. Compartilhamento e Feedback (10 minutos)

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a classe.
• Aproveite este momento para discussão aberta e feedback construtivo da turma e do professor.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da análise crítica de produtos midiáticos na vida cotidiana.