Título da Aula: "Analisando Publicidades Infantis: Desvendando as Estratégias Persuasivas"

Propósito da Aula: Desenvolver a capacidade de análise crítica dos alunos em relação aos discursos publicitários direcionados ao público infantil, identificando estratégias de persuasão e refletindo sobre a influência desses discursos em suas escolhas.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender como os discursos publicitários são construídos para persuadir o público infantil.
• Identificar e analisar estratégias de persuasão utilizadas em publicidades infantis.
• Refletir sobre a influência dos discursos publicitários nas escolhas e no comportamento das crianças.
• Desenvolver habilidades de argumentação e expressão de opiniões embasadas.

Habilidade da BNCC: EF05LP20 - "Refletir sobre e analisar discursos sobre produtos de mídia para o público infantil, com o objetivo de reconhecer a força dos argumentos e seu poder de persuasão na apresentação de tais produtos."

Materiais Necessários:

• Cópias de anúncios publicitários impressos ou digitais direcionados ao público infantil.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas coloridas.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações.
• Acesso à internet para pesquisa de anúncios publicitários infantis.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é publicidade e como ela funciona.
• Converse com os alunos sobre os diferentes tipos de publicidade que eles conhecem e peça exemplos.
• Explique que a publicidade infantil é direcionada especificamente para crianças e adolescentes e que muitas vezes utiliza estratégias persuasivas para atrair o público-alvo.

2. Análise de Publicidades Infantis (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos.

• Distribua cópias de anúncios publicitários infantis para cada grupo.

• Peça aos alunos que analisem os anúncios em seus grupos e identifiquem as estratégias de persuasão utilizadas.

• Eles podem usar perguntas-guia para facilitar a análise, como:

  • Quais são as cores, imagens e personagens utilizados no anúncio?
  • Quais são as mensagens que o anúncio transmite?
  • Como o anúncio tenta persuadir as crianças a comprar o produto ou serviço anunciado?

3. Discussão em Classe (15 minutos):

• Após a análise em grupos, reúna a turma novamente para uma discussão coletiva.
• Peça aos grupos que compartilhem suas descobertas e conclusões.
• Liste no quadro ou flip chart as principais estratégias de persuasão identificadas pelos alunos.
• Promova uma discussão sobre como essas estratégias influenciam as crianças e adolescentes.

4. Reflexão e Argumentação (20 minutos):

• Peça aos alunos que reflitam sobre a influência dos discursos publicitários em suas próprias escolhas e comportamentos.
• Eles podem escrever um pequeno texto ou participar de uma discussão oral sobre o tema.
• Incentive-os a expressar suas opiniões e a argumentar de forma embasada.

5. Conclusão e Avaliação (5 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos durante a aula.
• Avalie a participação dos alunos e a qualidade de suas análises e argumentações.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da análise crítica dos discursos publicitários e do desenvolvimento do pensamento crítico nas crianças.