Título da aula: "Argumentando com Persuasão: A Arte de Defender Ideias"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de argumentação oral em situações de debate e discussão, capacitando os alunos a defender suas ideias de forma persuasiva e respeitosa.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a estrutura e elementos de uma argumentação oral eficaz;
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e respeito às opiniões divergentes;
• Utilizar linguagem clara, organizada e persuasiva para defender ideias;
• Apresentar argumentos de forma estruturada, com evidências e contra-argumentos;
• Participar de discussões de forma colaborativa e construtiva.

Habilidade da BNCC: EF05LP19 - "Participar de situações de argumentação oral, considerando diferentes pontos de vista, respeitando os interlocutores, a fim de defender ideias, posições e opiniões."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos aprenderão os fundamentos da argumentação oral e praticarão a escuta ativa e o respeito mútuo. Na segunda parte, eles participarão de um debate estruturado sobre um tema polêmico, aplicando as habilidades aprendidas.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Cópias de artigos ou notícias relacionadas ao tema do debate;
• Cronômetro ou relógio para controlar o tempo de cada fala.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da argumentação oral na vida cotidiana e na cidadania.
• Apresente o conceito de argumentação e seus elementos principais (tese, argumentos e conclusão).

2. Escuta Ativa e Respeito Mútuo (20 minutos):

• Divida a classe em pares e peça que eles se revezem em papéis de orador e ouvinte.
• Cada orador deve apresentar uma opinião pessoal sobre um tema cotidiano (exemplo: "Aulas online são melhores que aulas presenciais").
• O ouvinte deve escutar atentamente e, em seguida, resumir a opinião do orador com suas próprias palavras.
• Após a troca de papéis, faça uma discussão sobre a importância da escuta ativa e do respeito às opiniões divergentes.

3. Estruturação da Argumentação (20 minutos):

• Apresente os principais elementos de uma argumentação oral eficaz: tese, argumentos e conclusão.
• Utilize exemplos concretos para ilustrar cada elemento e sua importância na construção de um argumento persuasivo.
• Peça aos alunos que, individualmente, escrevam uma breve argumentação oral sobre um tema de sua escolha, seguindo a estrutura aprendida.

4. Debate Estruturado (40 minutos):

• Divida a classe em dois grupos, cada um defendendo uma posição oposta sobre um tema polêmico (exemplo: "Os animais devem ser mantidos em cativeiro?").
• Estabeleça regras para o debate, como tempo limite para cada fala, respeito mútuo e uso de evidências e contra-argumentos.
• Cada grupo deve preparar seus argumentos e eleger um porta-voz para apresentá-los.
• Realize o debate, controlando o tempo e garantindo que ambos os lados tenham oportunidade de apresentar suas ideias.
• Após o debate, faça uma discussão sobre os argumentos apresentados e os pontos fortes e fracos de cada lado.

5. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

• Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância da argumentação oral na sociedade e na vida cotidiana.
• Peça aos alunos que avaliem sua própria participação no debate e identifiquem áreas de melhoria.