Título da aula: "A Arte da Argumentação: Defendendo Nossas Ideias com Eficácia"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades de argumentação oral dos alunos, capacitando-os a defender suas ideias de forma clara, coerente e persuasiva em questões controversas.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da argumentação oral na discussão de questões controversas.
• Aprender a estruturar uma argumentação oral clara e persuasiva.
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e respeito às opiniões divergentes.
• Apresentar argumentos de forma oral, utilizando recursos não verbais e linguagem adequada.

Habilidades da BNCC: EF05LP19 - "Produzir texto oral para defender um ponto de vista que respeite o posicionamento do (s) interlocutor (es)"

Sobre esta aula:

Esta aula será conduzida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de argumentação oral e suas características. Eles também aprenderão a estruturar uma argumentação clara e persuasiva.

Na segunda parte, os alunos participarão de uma atividade prática, em que defenderão suas ideias em um debate sobre um tema controverso.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Cópias de artigos ou textos que apresentem diferentes pontos de vista sobre um tema controverso (impressas ou digitais).
• Cronômetro ou relógio visível para controlar o tempo de fala de cada aluno.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Discussão inicial sobre o que é argumentação oral e sua importância na vida cotidiana.
• Apresentação dos objetivos da aula.

2. Elementos da Argumentação Oral (20 minutos):

• Leitura e análise de um texto que apresente uma argumentação oral bem estruturada.
• Identificação dos elementos-chave de uma argumentação oral eficaz: tese, argumentos, evidências e conclusão.
• Discussão sobre a importância de cada elemento e como eles contribuem para a persuasão do público.

3. Estruturando sua Argumentação (15 minutos):

• Apresentação de um modelo de estrutura para uma argumentação oral:
  1. Introdução: apresente o tema e sua tese.
  2. Argumentos: apresente seus argumentos, apoiados por evidências.
  3. Contra-argumentos: antecipe e refute possíveis contra-argumentos.
  4. Conclusão: reitere sua tese e encerre a argumentação.
• Os alunos treinam a estruturação de suas próprias argumentações oralmente, em pequenos grupos.

4. Atividade Prática: Debate (30 minutos):

• Divida a turma em dois grupos. Cada grupo escolhe um lado de um tema controverso (por exemplo, "O uso de uniformes escolares deve ser obrigatório?").
• Dê aos alunos 10 minutos para preparar suas argumentações.
• Realize um debate, em que cada grupo apresente seus argumentos e contra-argumentos. Incentive a escuta ativa e o respeito às opiniões divergentes.

5. Reflexão e Feedback (10 minutos):

• Discussão final sobre os argumentos apresentados por ambos os grupos.
• Feedback construtivo do professor sobre as habilidades de argumentação oral demonstradas pelos alunos.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da argumentação oral como ferramenta de comunicação e persuasão.