Título da Aula: "Vlog Power: Criando Vlogs Argumentativos Impactantes"

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades de produção oral argumentativa dos alunos através da criação de vlogs sobre temas de interesse público.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a estrutura e os elementos essenciais de um vlog argumentativo.
• Planejar e organizar informações de forma clara e persuasiva para um vlog.
• Utilizar recursos verbais e não verbais para transmitir mensagens de forma efetiva.
• Produzir um vlog argumentativo original e criativo sobre um tema de interesse público.

Habilidades da BNCC: EF05LP18 - "Planejar e produzir vlogs argumentativos, considerando a situação comunicativa, o tema e a finalidade."

Sobre a Aula: Esta aula será dividida em três partes, cada uma com duração de 50 minutos.

Parte 1: Introdução e Planejamento (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que é um vlog e sua importância como meio de comunicação. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Análise de Vlogs Exemplares (15 minutos): Exibição de alguns vlogs argumentativos de sucesso para inspirar e motivar os alunos. Discussão sobre os elementos-chave desses vlogs, como título, conteúdo, argumentos, recursos visuais e edição.

3. Escolha do Tema e Definição da Finalidade (15 minutos): Os alunos selecionam um tema de interesse público para o seu vlog e definem a finalidade do mesmo (informar, persuadir, conscientizar).

4. Planejamento do Roteiro (10 minutos): Em pequenos grupos, os alunos elaboram um roteiro básico para o seu vlog, incluindo uma introdução, corpo principal e conclusão. Eles também identificam os recursos visuais e verbais que serão utilizados.

Parte 2: Produção do Vlog (50 minutos):

1. Revisão do Roteiro (10 minutos): Antes de iniciar a gravação, os alunos revisam o roteiro para se certificar de que está claro, organizado e persuasivo.

2. Gravação do Vlog (30 minutos): Os alunos gravam seus vlogs usando smartphones, tablets ou câmeras disponíveis. Eles podem gravar em ambientes internos ou externos, dependendo do tema escolhido.

3. Edição do Vlog (10 minutos): Os alunos usam ferramentas simples de edição de vídeo para cortar, juntar e adicionar efeitos ao seu vlog.

Parte 3: Compartilhamento e Reflexão (50 minutos):

1. Apresentação dos Vlogs (20 minutos): Cada grupo apresenta seu vlog para a classe. Os alunos devem explicar o tema escolhido, a finalidade do vlog e como eles utilizaram recursos visuais e verbais para transmitir sua mensagem.

2. Discussão e Feedback (20 minutos): Após as apresentações, a turma discute os vlogs apresentados, identificando pontos fortes e áreas de melhoria. Eles também fornecem feedback construtivo uns aos outros.

3. Reflexão Final (10 minutos): Os alunos refletem sobre o processo de criação de seus vlogs e discutem a importância de utilizar a comunicação oral argumentativa para defender ideias e causas importantes.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre o poder da comunicação oral argumentativa em diferentes contextos.